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Dipartimento di Italianistica|イタリア好きの学生と教員が集うまるで「リトル・イタリー」な環境。卒業時には通訳業務にも手が届くハイレベルなイタリア語運用者に。|外国語学部 イタリア語学科 教授 竹下 ルッジェリ アンナ 「イタリアの言語と文化を学ぶ楽しさを一緒に発見しましょう!」

イタリア語学科を目指す学生の皆さんへ

食文化、ファッション、スポーツなどのポップカルチャーが多くの人々を魅了するイタリア。観光地としても人気がありますが、日本で本格的にイタリア語を学べる大学は少数です。本学のようにイタリア人の教員や留学生が多い大学は珍しいため、全国からイタリア好きの学生が集まります。普段からイタリア語が飛び交い、イタリアの話題で盛り上がる場所は、まるで「リトル・イタリー」。4年間しっかり学べば、留学しなくても高度なイタリア語運用能力が身に付く環境です。

学科の魅力

イタリア文化の魅力に近づくパスポート

イタリア語はイタリアの他にサンマリノやスイスなどの公用語。美術、映画、スポーツなどの文化も同時に学び、輸入商社などで活躍する道も広がっています。

多彩な授業スタイルでイタリア語を身に付ける

ゼロから文法を学ぶほか、留学先と同じようなスタイルで学びを進めたり、イタリア映画を題材に読解力を磨いたりなど、授業スタイルは多彩。

街角で、キャンパスで、耳にするイタリア語

キャンパスでは、イタリアからの留学生と交流する機会が充実。街角でも、京都を訪れるイタリア人観光客とイタリア語で触れ合うチャンスが多くあります。

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イタリア語学科の日常

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Student Activities

実用イタリア語検定を受検し、
着実に語学力が身に付いていることを実感。

イタリア語の修得度合いを客観的に測るために検定対策の授業を受講。苦手だったリスニングを重点的に、授業はもちろん通学中の電車でも勉強した結果、実用イタリア語検定3級を取得でき、自分の語学力に自信を持てるようになりました。

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中学・高校では学んでいない外国語で、私自身にとってはあまり耳馴染みのない言語を学びたいとの思いからイタリア語学科を選択。言語への予備知識がない状態で入学当初は不安もありましたが、先生の「ミスを恐れないで!」というアドバイスのおかげで、積極的にイタリア語で会話するように。同じ学科の友人も勉強熱心なので、励みになっています。イタリア語の通訳者になるという夢を必ず叶えたいです。

山本 心優 さん
外国語学部 イタリア語学科 3年次生
(京都府 大谷高校出身)
※2024年3月現在

高校入学前に家族で訪れたイタリアで、美しい街並みや空の青さに魅了され、現地の文化や言語に興味を持ちました。イタリア語学科には日本語を話せるネイティブの先生と留学生が大勢いるので、日常的にイタリア語や英語で会話する機会があります。2年次の秋から1年間はトリノに留学。渡航前にイタリア語会話の授業や留学生との交流で基礎固めができ、現地では充実した日々を送れました。今はさらに語学力を向上させるため、語学検定に挑戦中です。

古川 博直 さん
外国語学部 イタリア語学科 3年次生
(静岡県 静岡北高校出身)
※2025年3月現在

Study Spotlight

総合イタリア語 Ⅰ ※1年を通し週4回で学ぶ科目
専門科目(必修)[言語]

週4回のうちのひとつの授業として、ネイティブ教員の発音を聴き、グループで対話を重ね、日常的な会話力を身に付けます。身振りを交えた練習やゲームなどによる楽しさも重視しています。

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外国語学部 イタリア語学科
竹下 ルッジェリ アンナ 教授


総合イタリア語Ⅰ

基礎的な文法を学びながら会話力を磨く週4回の授業で、日本人とイタリア人の教員がペアで担当。知識を定着させるため、グループワークの機会を設け、アウトプット練習も行います。

イタリア語圏の基礎知識

歴史・地理・言語の3つの観点から、イタリア文化の本質である多様な地域性を学びます。イタリアについて知り、考えることで、イタリア語学修の理解を支える基盤を固めましょう。

日伊比較文化

日本とイタリアの文化をさまざまな角度から比較。ジェスチャーやあいづちなどのコミュニケーション、学校、祭礼、建築、美術などの違いを、日本人とイタリア人の教員が解説します。

4年間の学び

1・2年次はイタリア語の文法と会話の基礎を毎日学修。難解な文法は日本人の教員から日本語で学び、会話はイタリア人の教員から自然な表現を学びます。3・4年次は高度なコミュニケーション能力を養う授業が中心。また、4年間を通して、イタリア語圏の歴史や美術、ポップカルチャーなど、興味のある分野を深く学ぶことで、発信力を身に付けます。

取得できる資格・免許

イタリア語学科(2026年度入学者予定)

  • 高等学校教諭一種免許状(イタリア語)
  • 小学校教諭一種・二種免許状 ※1
  • 図書館司書・学校図書館司書教諭
  • 博物館学芸員
※1
小学校教諭(一種または二種)免許状は本学で中学校または高等学校教諭一種免許状に必要な課程を履修のうえ佛教大学通信教育課程を履修することで取得可能です。
専攻する言語の免許状以外に、英語または国語の免許状(高等学校教諭一種および中学校教諭一種)も取得できます。

語学検定

主な検定試験の種類と多言語の検定受験フォロー対策や助成について

語学検定試験受験料助成(アセスメント)とは異なります。

Alumni's Voice

留学を通してイタリア文化のおもしろさを実感。
大好きなイタリアと関わり続けたい。

食品と音楽のデザイン会社が経営するイタリアンレストランで勤務。バリスタ業務やイタリアに関するイベント企画にも携わっています。私は幼少期にイタリアで暮らしたことがあり、改めてイタリア語を学びたくてイタリア語学科を志望しました。言語や文化に関する幅広い知識を修得し半年間の留学も経験。舞台芸術や映画史などを学びながら、ますますイタリアに魅了されました。今後は当店をもっとイタリアの文化が感じられる場にしていきたいです。

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株式会社リミックス(PASTA+)
藤本 葵 さん
外国語学部 イタリア語学科 2019年度卒業
(熊本県 九州学院高校出身)

目指せる卒業後のキャリア(一例)

  • メーカー
  • 商社
  • 旅行会社
  • ホテル・旅館
  • エアライン業界
  • 金融企業
  • アパレル企業
  • 学校教諭
    (イタリア語/英語/国語)
  • 公務員
  • イタリア関連企業 など

主な就職先(2021~2024年度/抜粋)

  • ANA沖縄空港(株)
  • イカリ消毒(株)
  • NTT西日本
  • (株)キャメル珈琲
  • シャープ(株)
  • ソフトバンク(株)
  • 谷(税)
  • たねやグループ
  • (株)帝国ホテル
  • TDK(株)
  • 中井エンジニアリング(株)
  • 日欧商事(株)
  • (株)阪急交通社
  • (株)星野リゾート
  • (株)マツモト
  • 名鉄運輸(株)
  • (株)ヨコハマタイヤジャパン
  • (株)良品計画

進路状況

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