2022/01/28 13:20:00 野﨑先生ゼミからの活動紹介
GTゼミ活動紹介
3年ゼミ生下川紗良
こんにちは！GT野崎先生ゼミに所属しています下川紗良です。もうすぐ春休みですね。ようやく対面で授業が受けられるようになった一方、久しぶりの一人暮らしや早起きでいつもより疲れたように感じます。無理をせずしっかりと休んで、できることをコツコツ積み上げていきましょう！
今回は、秋学期に取り組んだことを二つ紹介します。
一つ目は五分間スピーチです。休み明けに「夏休みの思い出」というテーマでスピーチをしました。ゼミ生の多くは以前から、発表の際にスマホの文面を読み上げるだけでした。
しかし、卒論発表のときは発表自体も評価になる場合もあることから、少しでも前を向いて話す練習が必要です。そのため、話の大まかな要点をメモしたものと写真一枚だけで、スピーチをしました。三分間はスムーズに話すことができるのですが、なかなか五分に至らないこともありました。また、説明不足や声の大きさなど時間管理以外の問題も出てきました。
今後も、それぞれの反省点を踏まえて時間管理をしながら、繰り返し練習することが必要と思います。
二つ目は、自己分析ワークです。自分の長所を三点挙げ、それらの理由を三分ほどで伝えるというワークをしました。二人一組で行い、それぞれのパートが終わるたびに聞き手が感想をいいます。主観的に見た自分と客観的に聞く自分の印象が違っていることが多く、当たり前と思っていたことから意外な長所も見つかり、自己分析の質が高まりました。また、コロナ禍であまり交流の無かったゼミ生の面白い思い出話や長所を知ることができました。
スピーチの練習と自己分析はすぐにできるものではなく、積み重ねが大事であると考えています。大学生活はあっという間に過ぎてしまうので、一、二年生から少しずつ練習しておくと、三年生になって慌てることなくゼミや就活に取り組むことができると思います。
今回は、秋学期に取り組んだことを二つ紹介します。
一つ目は五分間スピーチです。休み明けに「夏休みの思い出」というテーマでスピーチをしました。ゼミ生の多くは以前から、発表の際にスマホの文面を読み上げるだけでした。
しかし、卒論発表のときは発表自体も評価になる場合もあることから、少しでも前を向いて話す練習が必要です。そのため、話の大まかな要点をメモしたものと写真一枚だけで、スピーチをしました。三分間はスムーズに話すことができるのですが、なかなか五分に至らないこともありました。また、説明不足や声の大きさなど時間管理以外の問題も出てきました。
今後も、それぞれの反省点を踏まえて時間管理をしながら、繰り返し練習することが必要と思います。
二つ目は、自己分析ワークです。自分の長所を三点挙げ、それらの理由を三分ほどで伝えるというワークをしました。二人一組で行い、それぞれのパートが終わるたびに聞き手が感想をいいます。主観的に見た自分と客観的に聞く自分の印象が違っていることが多く、当たり前と思っていたことから意外な長所も見つかり、自己分析の質が高まりました。また、コロナ禍であまり交流の無かったゼミ生の面白い思い出話や長所を知ることができました。
スピーチの練習と自己分析はすぐにできるものではなく、積み重ねが大事であると考えています。大学生活はあっという間に過ぎてしまうので、一、二年生から少しずつ練習しておくと、三年生になって慌てることなくゼミや就活に取り組むことができると思います。
2022/01/26 14:20:00 第1期生卒論・卒研発表会
- イベント
- GT Faculty
皆さん、こんにちは！
昨日、グローバル観光学科第1期生の卒業論文・卒業研究発表会がおこなわれ、観光ビジネスコース、観光政策コース合同で、９つのゼミからそれぞれ選ばれた代表が集まり、発表しました。
当日は、ハイブリッド形式で教室とオンライン双方を利用して実施し、朝から夕方まで４つのセッションに分けて、以下のとおり多彩なテーマの研究発表が行われました！時節柄、あいにく参加できなかった発表者もいましたが、それぞれが真摯に研究テーマと向き合ったことがよくわかる発表が続き、出席された先生方やクラスメートからの質疑応答にも丁寧に答える姿勢が印象的でした。
今回発表の対象となった卒業論文・卒業研究はもちろん、今年度ＧＴ学科の学生が提出したすべての卒論・卒研は、ＣＤーＲＯＭに収録され、卒業までに手渡されることになっています。4年次生の皆さん、執筆および発表、お疲れ様でした！！
10：00～ ジェフ・バーグランド学科長 挨拶
【第 1 セッション】
10：10～10：30 京都府南部・お茶の京都 DMO から見る DMO と観光のあり方
（上杉榮大）
10：30～10：50 商店街が在り続けること～京都の商店街を通して～
（森田万智）
10：50～11：10 和歌山県日高郡三尾の房州音頭継承①－デジタルミュージアムを通
して（代表・土屋穂乃佳）
11：10～11：30 トーテムポール観光の現状と可能性～和歌山県美浜町三尾の事例を
通して（野口真央）
11：30～11：50 フード情報を届けるアニメーションアプリ活用による試みとその結
果（福本昴太）
【第 2 セッション】
13：00～13：20 ソーシャルメディアの利用拡大に伴うガイドブックの役割の変容
（中島麻琴）
13：20～13：40 若年層におけるゲストハウス利用について
（山本涼香）
13：40～14：00 若者への京焼・清水焼の普及
（岡村知実・小川真奈・高見あすか）
14：00～14：20 ノスタルジアの利用と観光
（土屋花音）
【第 3 セッション】
14：30～14：50 京都人にとっての喫茶店、長く愛される理由
（相原伽凜）
14：50～15：10 消費行動の二極化時代における「規格外野菜サブスクリプションサー
ビス」の有効性～京都府での調査をケーススタディとして～
（安井文音）
15：10～15：30 LGBTQ の日本の現状と課題カナダとの比較
宇都宮星
15：30～15：50 ファッションから見るジェンダー（三好莉乃）
【第 4 セッション】
16：00～16：20 「非体験世代」における沖縄戦と持続可能な旅の選択肢～交流型オ
ンライン資料館の可能性（佐野香織）
16：20～16：40 MICE 誘致におけるユニークベニューの役割
―長崎の歴史ある文化財を活かすために―（村田麻結）
16：40～17：00 Contents Tourism and the 17 SDGs
(木村直緒)
17：00～17：20 Dietary Trends Among University Students While They Are
Traveling
(赤松潤)
17：20～ 全体講評
昨日、グローバル観光学科第1期生の卒業論文・卒業研究発表会がおこなわれ、観光ビジネスコース、観光政策コース合同で、９つのゼミからそれぞれ選ばれた代表が集まり、発表しました。
当日は、ハイブリッド形式で教室とオンライン双方を利用して実施し、朝から夕方まで４つのセッションに分けて、以下のとおり多彩なテーマの研究発表が行われました！時節柄、あいにく参加できなかった発表者もいましたが、それぞれが真摯に研究テーマと向き合ったことがよくわかる発表が続き、出席された先生方やクラスメートからの質疑応答にも丁寧に答える姿勢が印象的でした。
今回発表の対象となった卒業論文・卒業研究はもちろん、今年度ＧＴ学科の学生が提出したすべての卒論・卒研は、ＣＤーＲＯＭに収録され、卒業までに手渡されることになっています。4年次生の皆さん、執筆および発表、お疲れ様でした！！
10：00～ ジェフ・バーグランド学科長 挨拶
【第 1 セッション】
10：10～10：30 京都府南部・お茶の京都 DMO から見る DMO と観光のあり方
（上杉榮大）
10：30～10：50 商店街が在り続けること～京都の商店街を通して～
（森田万智）
10：50～11：10 和歌山県日高郡三尾の房州音頭継承①－デジタルミュージアムを通
して（代表・土屋穂乃佳）
11：10～11：30 トーテムポール観光の現状と可能性～和歌山県美浜町三尾の事例を
通して（野口真央）
11：30～11：50 フード情報を届けるアニメーションアプリ活用による試みとその結
果（福本昴太）
【第 2 セッション】
13：00～13：20 ソーシャルメディアの利用拡大に伴うガイドブックの役割の変容
（中島麻琴）
13：20～13：40 若年層におけるゲストハウス利用について
（山本涼香）
13：40～14：00 若者への京焼・清水焼の普及
（岡村知実・小川真奈・高見あすか）
14：00～14：20 ノスタルジアの利用と観光
（土屋花音）
【第 3 セッション】
14：30～14：50 京都人にとっての喫茶店、長く愛される理由
（相原伽凜）
14：50～15：10 消費行動の二極化時代における「規格外野菜サブスクリプションサー
ビス」の有効性～京都府での調査をケーススタディとして～
（安井文音）
15：10～15：30 LGBTQ の日本の現状と課題カナダとの比較
宇都宮星
15：30～15：50 ファッションから見るジェンダー（三好莉乃）
【第 4 セッション】
16：00～16：20 「非体験世代」における沖縄戦と持続可能な旅の選択肢～交流型オ
ンライン資料館の可能性（佐野香織）
16：20～16：40 MICE 誘致におけるユニークベニューの役割
―長崎の歴史ある文化財を活かすために―（村田麻結）
16：40～17：00 Contents Tourism and the 17 SDGs
(木村直緒)
17：00～17：20 Dietary Trends Among University Students While They Are
Traveling
(赤松潤)
17：20～ 全体講評
2022/01/21 23:30:00 CEPオンラインツアー作成活動報告
- CEP活動紹介
- 広報隊畠中
こんにちは！京都外国語大学グローバル観光学科2年次生の畠中紅葉です。厳しい寒さが続いております。いかがお過ごしでしょうか？
今回は、私が参加したオンラインツアー作成CEPでの活動について発信させていただきます。今回私が参加したプログラムは、プログラム開始当初、海外の日本語を学ぶ学生に向けてリアルタイムでのオンラインツアーを行うという予定でした。しかしながら、コロナウィルスの状況等を踏まえ、リアルタイムでのツアーの実施が難しい事から動画で日本の魅力を海外に伝えるという事を目的として、活動を行いました。
私達は、4週間の活動で約60人のモンゴル、ロシア、ベトナム、フィリピン、 ミャンマーの方と交流しました。日本語のレベルや、日本語の学習年数はそれぞれ違いますが、皆さんが一様に日本に対する愛を表現してくださり、とても楽しんで交流をする事ができました。また、交流した皆さんとは、Instagramを交換し、今でも連絡を取り続けています！ 今回交流した海外の学生の中には、貧困状態の中で支援団体からの支援により大学に通う事ができ、一生懸命学ぼうと努力している学生や、政治的に厳しい情勢の為自由がない学生、中には日本に留学する予定だったけれど行くことが出来なかったという学生とも出会いました。彼らの話を聞き、今、私たちがどれだけ恵まれた環境で勉強することができているか、今の環境に感謝しなければならないと強く感じました。
また、今回は、動画作成を行うにあたり、登録者数38万人のYouTuber EXIT JACKのメンバーである木村太一さんに動画の撮影、編集について教えていただきました。メンバーそれぞれが思う、日本の魅力をサプライズで、海外の方に伝えるという課題についてそれぞれが企画を練り、企画発表を経て、テーマ決定を行いました。日本の大学生のリアルや、日本のお菓子、などユニークなテーマが多く、私たちにしか作れない魅力のある動画ができたのではないかと感じています。
そして、今回のプログラムの4週目では私達が制作した動画を、実際に今回のプログラムで交流した海外の学生の方々に見ていただきました。面白い！早く日本に行きたい！という嬉しい感想がある一方で、漢字や言葉の表現が少し難しかったなど貴重な意見も頂きました。
今回の4週間の研修を通じて、普段、私達が当たり前だと思っている事の有り難さ、そしてどれだけ恵まれた環境で生活出来ているのかという事を学ぶことができました。また海外の日本語学習者にとっての日本の魅力についても、実際に交流を通じて見識を深めることができました。 今回の4週間の研修を通じて学んだ事をこれからも忘れずに、大学生活を送っていきたいと思います。また、今回の研修で出会った60人とは、今後も連絡を取り合い、交流を続けていきたいと思います！
Hello! My name is Momiji Hatakenaka. I am a second-year student in the department of Global Tourism. Cold weather is likely to remain with us for a while. How are you doing?
Today, I would like to introduce the CEP program that I participated in. This time I took part in an online tour creation program. At the being of this CEP, we were planning to conduct a real-time online tour for people studying Japanese overseas. However, we were not able to carry out the program as planned due to the pandemic, so we changed our aim slightly and decided to convey the charm of Japan to people overseas through video.
Through this program, we interacted with about 60 students who are learning Japanese in their home countries of Mongolia, Russia, Vietnam, the Philippines and Burma. Their language abilities and the number of years they have studied Japanese are different, but I really felt their love for Japan. I exchanged Instagram messages and still keep in touch with them. Through this CEP, I made many friends who continue to learn even in difficult situations. For example, students who have no freedom because of political difficulties, and students who are in poverty and are only able to continue their studies with the help of support organizations. Listening to their situation, I felt a deep gratitude for my current blessed environment.
Also, this time Taiichi Kimura, a member of Youtube vlogging group “EXIT JACK” with 380,000 subscribers, taught us about making videos. Each CEP member made a plan with the theme of conveying the charm of Japan to people living overseas. Then, we presented our own plans and finally decided on a theme. I feel that we were able to make videos that only we could make with unique themes such as introducing the life of real Japanese university students and Japanese snacks.
In the fourth week of the program, the students who interacted with us watched the video we made. I asked them for their impressions after watching the video. They said that, “It was a really fun video and it made us want to visit Japan! But it was difficult to understand the kanji expressions.” Listening to their impressions, I felt we needed to reflect on our lack of consideration regarding the use of kanji.
Through this CEP, I have realized what a blessed environment I am in. I’d like to make the most what I’ve learned in this program. We will continue to communicate with the 60 people we met through this CEP and continue to support each other! Thank you for reading my blog!
今回は、私が参加したオンラインツアー作成CEPでの活動について発信させていただきます。今回私が参加したプログラムは、プログラム開始当初、海外の日本語を学ぶ学生に向けてリアルタイムでのオンラインツアーを行うという予定でした。しかしながら、コロナウィルスの状況等を踏まえ、リアルタイムでのツアーの実施が難しい事から動画で日本の魅力を海外に伝えるという事を目的として、活動を行いました。
私達は、4週間の活動で約60人のモンゴル、ロシア、ベトナム、フィリピン、 ミャンマーの方と交流しました。日本語のレベルや、日本語の学習年数はそれぞれ違いますが、皆さんが一様に日本に対する愛を表現してくださり、とても楽しんで交流をする事ができました。また、交流した皆さんとは、Instagramを交換し、今でも連絡を取り続けています！ 今回交流した海外の学生の中には、貧困状態の中で支援団体からの支援により大学に通う事ができ、一生懸命学ぼうと努力している学生や、政治的に厳しい情勢の為自由がない学生、中には日本に留学する予定だったけれど行くことが出来なかったという学生とも出会いました。彼らの話を聞き、今、私たちがどれだけ恵まれた環境で勉強することができているか、今の環境に感謝しなければならないと強く感じました。
また、今回は、動画作成を行うにあたり、登録者数38万人のYouTuber EXIT JACKのメンバーである木村太一さんに動画の撮影、編集について教えていただきました。メンバーそれぞれが思う、日本の魅力をサプライズで、海外の方に伝えるという課題についてそれぞれが企画を練り、企画発表を経て、テーマ決定を行いました。日本の大学生のリアルや、日本のお菓子、などユニークなテーマが多く、私たちにしか作れない魅力のある動画ができたのではないかと感じています。
そして、今回のプログラムの4週目では私達が制作した動画を、実際に今回のプログラムで交流した海外の学生の方々に見ていただきました。面白い！早く日本に行きたい！という嬉しい感想がある一方で、漢字や言葉の表現が少し難しかったなど貴重な意見も頂きました。
今回の4週間の研修を通じて、普段、私達が当たり前だと思っている事の有り難さ、そしてどれだけ恵まれた環境で生活出来ているのかという事を学ぶことができました。また海外の日本語学習者にとっての日本の魅力についても、実際に交流を通じて見識を深めることができました。 今回の4週間の研修を通じて学んだ事をこれからも忘れずに、大学生活を送っていきたいと思います。また、今回の研修で出会った60人とは、今後も連絡を取り合い、交流を続けていきたいと思います！
Hello! My name is Momiji Hatakenaka. I am a second-year student in the department of Global Tourism. Cold weather is likely to remain with us for a while. How are you doing?
Today, I would like to introduce the CEP program that I participated in. This time I took part in an online tour creation program. At the being of this CEP, we were planning to conduct a real-time online tour for people studying Japanese overseas. However, we were not able to carry out the program as planned due to the pandemic, so we changed our aim slightly and decided to convey the charm of Japan to people overseas through video.
Through this program, we interacted with about 60 students who are learning Japanese in their home countries of Mongolia, Russia, Vietnam, the Philippines and Burma. Their language abilities and the number of years they have studied Japanese are different, but I really felt their love for Japan. I exchanged Instagram messages and still keep in touch with them. Through this CEP, I made many friends who continue to learn even in difficult situations. For example, students who have no freedom because of political difficulties, and students who are in poverty and are only able to continue their studies with the help of support organizations. Listening to their situation, I felt a deep gratitude for my current blessed environment.
Also, this time Taiichi Kimura, a member of Youtube vlogging group “EXIT JACK” with 380,000 subscribers, taught us about making videos. Each CEP member made a plan with the theme of conveying the charm of Japan to people living overseas. Then, we presented our own plans and finally decided on a theme. I feel that we were able to make videos that only we could make with unique themes such as introducing the life of real Japanese university students and Japanese snacks.
In the fourth week of the program, the students who interacted with us watched the video we made. I asked them for their impressions after watching the video. They said that, “It was a really fun video and it made us want to visit Japan! But it was difficult to understand the kanji expressions.” Listening to their impressions, I felt we needed to reflect on our lack of consideration regarding the use of kanji.
Through this CEP, I have realized what a blessed environment I am in. I’d like to make the most what I’ve learned in this program. We will continue to communicate with the 60 people we met through this CEP and continue to support each other! Thank you for reading my blog!
-
海外の日本語学習者とのオンライン交流会の様子
-
CEPメンバーと一緒に
2022/01/14 00:00:00 スキーリゾートでのアルバイト
- 学生生活
- 広報隊江良
こんにちは！グローバル観光学科2年次生の江良みゆきです。2022年が始まり、秋学期も残りわずかのとなりました。短い冬休みではありましたが、みなさんはどのように過ごしていましたか？私は、ウィンターシーズンのリゾート地として知られる、長野県白馬村 にあるスキー場で住み込みアルバイトをしていました。今回は、その経験とスキーリゾートでのアルバイトの魅力についてお伝えしたいと思います。
長野県白馬村は、日本アルプスの山間地にある村で、富山県と新潟県に隣接しています。国際的な山岳観光地である白馬村は、夏には登山観光客、冬にはスキー観光客で賑わい、村の主要産業は宿泊業やツアーガイドなどの観光業となっています。また、温泉もあるため、アフタースキースポットも充実しています。私がアルバイトをしていたのは、ゲレンデ沿いにあるペンション兼レストランです。個人経営の小さな施設ですが、毎年たくさんのお客さまで賑わいます。
仕事内容の割合としては、ペンション業務が5割、レストラン業務が5割となります。国際的なリゾート地、ということもあり、レストランのお客さんは、家族連れ、学生、外国人在住者、外国人観光客など様々です。昨シーズンからは、新型コロナウイルスの影響もあり、全体的に観光客数は少ないですが、外国語での対応が求められる場合も頻繁にあります。日本語で書かれたメニューや料理に含まれている食材について説明したり、ベジタリアン・ビーガンの方におすすめのメニューを紹介したりします。あるときは、近くにある温泉やお土産を購入できる場所まで案内したりもしました。
一方で、朝や夜の自由時間にスキーやスノーボードをすることが、スキーリゾートでのアルバイトの醍醐味です！スキー場の従業員割引として、リフト券が無料になるため、少しでも自由時間ができるとゲレンデに向かいます。特に夜には、私と同じように日中はアルバイトをしている人たちがゲレンデにやって来るので、初対面でも自然と「バイト仲間」になり、待ち合わせをして一緒にスキーやスノーボードを楽しんでいます。
私は、高校生の頃に初めて、このスキーリゾートでの住み込みアルバイトを始めてから、毎年のように行っています。馴染みのない土地での初めて出会うご家族との共同生活にはじめは不安もありましたが、自分がその空間に馴染んできたと実感できたときはとても嬉しかったです！
生活圏外で働いてみたい人、趣味友達を作りたい人、また、様々な人と出会い自分の視野を広げたいと考えている人、リゾート地でのアルバイトに挑戦してみてはどうでしょう？
Hello! I'm Miyuki Era, a second-year student in the Department of Global Tourism. 2022 has begun, and the fall semester is almost over. How did you spend your short winter vacation? I worked part-time as a live-in employee at a ski resort in Hakuba Village, Nagano Prefecture, which is known as a resort area during the winter season. In this article, I would like to tell you about my experience of working part-time at a ski resort.
Hakuba Village in Nagano Prefecture is located in the mountainous region of the Japanese Alps, adjacent to Toyama and Niigata Prefectures. As an international tourist destination, Hakuba Village is crowded with mountaineering tourists in the summer and skiing/snowboarding tourists in the winter. The village's main industry is tourism, including accommodation and tour guiding. Hakuba also has hot springs, so there are plenty of apres-ski spots. I was working part-time at a pension (informal lodging) and restaurant located along the slopes. It is a small, privately owned facility, but it attracts a lot of visitors every year.
The ratio of work was 50% accommodation work and 50% restaurant work. As it is an international resort, the customers at the restaurant vary from families, students, foreign residents, and foreign tourists. Since last season, due to the effects of the pandemic, the number of tourists is generally low, but there are still frequent occasions when we are required to respond in foreign languages. We explain ingredients contained in the food as well as the dishes written in Japanese, and we also are there to explain and recommend vegetarian and vegan options. On occasion, I took visitors to a nearby hot spring and somewhere they could buy souvenirs.
On the other hand, skiing and snowboarding in my free time in the mornings and evenings is one of the best parts of working part-time at a ski resort! As an employee perk, lift tickets are free, so whenever I have a little free time, I headed off to the slopes. Especially at night, people who work part-time during the day like me come to the slopes, so even if we have never met before, we naturally become "part-time friends" and meet up to enjoy skiing or snowboarding together.
I started my first live-in part-time job at this ski resort when I was a high school student, and I have been going there every year since. At first I was worried about living with a family I had never met before in a place I was not familiar with, but I was very happy when I realized that I had become comfortable in the space!
If you want to work outside of your comfort zone, if you want to get into a hobby while making friends, or if you want to meet a variety of people and broaden your horizons, why not try working part-time at a resort?
長野県白馬村は、日本アルプスの山間地にある村で、富山県と新潟県に隣接しています。国際的な山岳観光地である白馬村は、夏には登山観光客、冬にはスキー観光客で賑わい、村の主要産業は宿泊業やツアーガイドなどの観光業となっています。また、温泉もあるため、アフタースキースポットも充実しています。私がアルバイトをしていたのは、ゲレンデ沿いにあるペンション兼レストランです。個人経営の小さな施設ですが、毎年たくさんのお客さまで賑わいます。
仕事内容の割合としては、ペンション業務が5割、レストラン業務が5割となります。国際的なリゾート地、ということもあり、レストランのお客さんは、家族連れ、学生、外国人在住者、外国人観光客など様々です。昨シーズンからは、新型コロナウイルスの影響もあり、全体的に観光客数は少ないですが、外国語での対応が求められる場合も頻繁にあります。日本語で書かれたメニューや料理に含まれている食材について説明したり、ベジタリアン・ビーガンの方におすすめのメニューを紹介したりします。あるときは、近くにある温泉やお土産を購入できる場所まで案内したりもしました。
一方で、朝や夜の自由時間にスキーやスノーボードをすることが、スキーリゾートでのアルバイトの醍醐味です！スキー場の従業員割引として、リフト券が無料になるため、少しでも自由時間ができるとゲレンデに向かいます。特に夜には、私と同じように日中はアルバイトをしている人たちがゲレンデにやって来るので、初対面でも自然と「バイト仲間」になり、待ち合わせをして一緒にスキーやスノーボードを楽しんでいます。
私は、高校生の頃に初めて、このスキーリゾートでの住み込みアルバイトを始めてから、毎年のように行っています。馴染みのない土地での初めて出会うご家族との共同生活にはじめは不安もありましたが、自分がその空間に馴染んできたと実感できたときはとても嬉しかったです！
生活圏外で働いてみたい人、趣味友達を作りたい人、また、様々な人と出会い自分の視野を広げたいと考えている人、リゾート地でのアルバイトに挑戦してみてはどうでしょう？
Hello! I'm Miyuki Era, a second-year student in the Department of Global Tourism. 2022 has begun, and the fall semester is almost over. How did you spend your short winter vacation? I worked part-time as a live-in employee at a ski resort in Hakuba Village, Nagano Prefecture, which is known as a resort area during the winter season. In this article, I would like to tell you about my experience of working part-time at a ski resort.
Hakuba Village in Nagano Prefecture is located in the mountainous region of the Japanese Alps, adjacent to Toyama and Niigata Prefectures. As an international tourist destination, Hakuba Village is crowded with mountaineering tourists in the summer and skiing/snowboarding tourists in the winter. The village's main industry is tourism, including accommodation and tour guiding. Hakuba also has hot springs, so there are plenty of apres-ski spots. I was working part-time at a pension (informal lodging) and restaurant located along the slopes. It is a small, privately owned facility, but it attracts a lot of visitors every year.
The ratio of work was 50% accommodation work and 50% restaurant work. As it is an international resort, the customers at the restaurant vary from families, students, foreign residents, and foreign tourists. Since last season, due to the effects of the pandemic, the number of tourists is generally low, but there are still frequent occasions when we are required to respond in foreign languages. We explain ingredients contained in the food as well as the dishes written in Japanese, and we also are there to explain and recommend vegetarian and vegan options. On occasion, I took visitors to a nearby hot spring and somewhere they could buy souvenirs.
On the other hand, skiing and snowboarding in my free time in the mornings and evenings is one of the best parts of working part-time at a ski resort! As an employee perk, lift tickets are free, so whenever I have a little free time, I headed off to the slopes. Especially at night, people who work part-time during the day like me come to the slopes, so even if we have never met before, we naturally become "part-time friends" and meet up to enjoy skiing or snowboarding together.
I started my first live-in part-time job at this ski resort when I was a high school student, and I have been going there every year since. At first I was worried about living with a family I had never met before in a place I was not familiar with, but I was very happy when I realized that I had become comfortable in the space!
If you want to work outside of your comfort zone, if you want to get into a hobby while making friends, or if you want to meet a variety of people and broaden your horizons, why not try working part-time at a resort?
-
雪質が最高！国際的なスキーリゾート
-
仕事前にバイト仲間とスノーボード
-
コロナウイルス感染予防の呼びかけポスター
2021/12/25 01:40:00 2年次生交流会
- イベント
- 広報隊前田
こんにちは！京都外国語大学グローバル観光学科2年次生の前田優希です。今年も残すところあと少しとなりました。寒さも厳しくなりましたがいかがお過ごしでしょうか。
さて、今回は12月12日に開催された、グローバル観光学科2年次生の交流会について発信していきたいと思います。私たち2年次生は入学直後からコロナウイルスの影響でオンライン授業が続き学科間での交流の機会が少なかったため、この機会を設けていただきました。交流会では学生16名、先生方3名で西京極にある八つ橋庵かけはし様にて京友禅の体験をしました。
友禅とは、日本の代表的な染色方法のひとつです。友禅の名前は考案者の「宮崎友禅斎(みやざきゆうざいぜん)」に由来しています。有名な日本三代友禅には、京都で生まれた京友禅、金沢で作られた加賀友禅、東京の江戸友禅が含まれています。京友禅の特徴は、鮮やかな色合いと華やかな模様です。この豪華な染物は当時の貴族達から愛された一品でした。また、京友禅は元禄時代に誕生した最も歴史のある友禅です。友禅の染め方には手描きと型紙を使う物の2通りあります。
今回の交流会では手描きの友禅でハンカチを作りました。金刷りで模様が描かれたハンカチに筆をつかって着色していくのですが、色とりどりな染料がとても印象的でした。また、筆に含ませる染料の量によって淡い色から鮮やかな色まで幅広い色の表現ができました。手描きで布を染めることは想像以上に時間と集中力が必要で、着物を染め上げる友禅職人の技術のすばらしさを体感しました。
また、施設内にある京ししゅう美術館も観覧しました。美術館には、刺繍でできた人物写真や風景画が多数展示されています。葛飾北斎の富嶽三十六景、神奈川沖浪裏やオードリーヘップバーンの写真まで刺繍で再現されています。一見すると絵画や写真に見えるのですが、近くで見ると細やかな刺繍糸で作られていることがわかります。
今回の交流会では、体験や美術館観覧をしながら、参加されたみなさんとたくさんお話をすることができました。今まであまり交流がなかった学生ともこれをきっかけに親しくなることができ、貴重な機会となりました。また、普段授業以外で接することの少ない先生方ともゆっくりお話しをすることができます。次、このような交流会があれば今回参加されなかった学生もぜひご参加ください。交流の輪を広げるチャンスですよ！そして、この機会を設けてくださった先輩方、先生方ほんとうにありがとうございました。
*本行事は感染対策を徹底したうえで、実施しました。
Hello. My name is Yuki Maeda and I am a sophomore in the Department of Global Tourism. It’s getting close to the end of the year and getting colder these days - how have you been?
Today, I would like to introduce a networking event for sophomores in the Department of Global Tourism. This event was held on December 12th. We have had such little time to interact with other students from the same department because of COVID-19, so that is why this event was conceived. The event consisted of a Kyo Yuzen experience hosted by Yatsuhashi-an Kakehashi, a cultural facility in Ukyo-ku. 16 students and 3 teachers joined this event.
Yuzen is a traditional Japanese dyeing technique, which uses a resist paste so that fine designs can be produced on fine silk cloth. The name “Yuzen” comes from Miyazaki Yuzaizen, the person who devised the technique. There are three famous Yuzen traditions: Kyo-yuzen, Kaga-yuzen, and Edo-yuzen. The features of Kyo-yuzen are vivid colors and gorgeous patterns, and these designs were beloved by noblemen during the feudal period. Kyo-yuzen is the oldest tradition, as it was devised in the Genroku period (1688-1704). There are basically two ways to dye using the yuzen resist technique: hand-drawn and template-dyeing.
We made a handkerchief using the hand-drawn approach. We colored our handkerchief with a gold print pattern, using a brush. The colorful dyes were very impressive. Also, we can express various colors from pale to vivid by varying the amount of dye used. It is very hard to dye the cloth well, and through the experience I realized how wonderfully skilled the craftspeople are.
After the experience, we went to a embroidery museum. The museum has portraits and landscape paintings made by embroidery. Katsushika Hokusai’s The Great Wave and a picture of Audrey Hepburn have been reproduced by embroidery. At first glance, they look just like a painting or a picture but if you look carefully, you can see the embroidery thread.
In this event, we were able to talk with all the other participants, and I could become close with students that I met for the first time. Also, we could talk a lot with our teachers. If you have a chance, please join the next event. Think of it as a chance to expand your network. Finally, I would like to thank everyone that helped prepare this event, as well as the students and teachers that participated.
さて、今回は12月12日に開催された、グローバル観光学科2年次生の交流会について発信していきたいと思います。私たち2年次生は入学直後からコロナウイルスの影響でオンライン授業が続き学科間での交流の機会が少なかったため、この機会を設けていただきました。交流会では学生16名、先生方3名で西京極にある八つ橋庵かけはし様にて京友禅の体験をしました。
友禅とは、日本の代表的な染色方法のひとつです。友禅の名前は考案者の「宮崎友禅斎(みやざきゆうざいぜん)」に由来しています。有名な日本三代友禅には、京都で生まれた京友禅、金沢で作られた加賀友禅、東京の江戸友禅が含まれています。京友禅の特徴は、鮮やかな色合いと華やかな模様です。この豪華な染物は当時の貴族達から愛された一品でした。また、京友禅は元禄時代に誕生した最も歴史のある友禅です。友禅の染め方には手描きと型紙を使う物の2通りあります。
今回の交流会では手描きの友禅でハンカチを作りました。金刷りで模様が描かれたハンカチに筆をつかって着色していくのですが、色とりどりな染料がとても印象的でした。また、筆に含ませる染料の量によって淡い色から鮮やかな色まで幅広い色の表現ができました。手描きで布を染めることは想像以上に時間と集中力が必要で、着物を染め上げる友禅職人の技術のすばらしさを体感しました。
また、施設内にある京ししゅう美術館も観覧しました。美術館には、刺繍でできた人物写真や風景画が多数展示されています。葛飾北斎の富嶽三十六景、神奈川沖浪裏やオードリーヘップバーンの写真まで刺繍で再現されています。一見すると絵画や写真に見えるのですが、近くで見ると細やかな刺繍糸で作られていることがわかります。
今回の交流会では、体験や美術館観覧をしながら、参加されたみなさんとたくさんお話をすることができました。今まであまり交流がなかった学生ともこれをきっかけに親しくなることができ、貴重な機会となりました。また、普段授業以外で接することの少ない先生方ともゆっくりお話しをすることができます。次、このような交流会があれば今回参加されなかった学生もぜひご参加ください。交流の輪を広げるチャンスですよ！そして、この機会を設けてくださった先輩方、先生方ほんとうにありがとうございました。
*本行事は感染対策を徹底したうえで、実施しました。
Hello. My name is Yuki Maeda and I am a sophomore in the Department of Global Tourism. It’s getting close to the end of the year and getting colder these days - how have you been?
Today, I would like to introduce a networking event for sophomores in the Department of Global Tourism. This event was held on December 12th. We have had such little time to interact with other students from the same department because of COVID-19, so that is why this event was conceived. The event consisted of a Kyo Yuzen experience hosted by Yatsuhashi-an Kakehashi, a cultural facility in Ukyo-ku. 16 students and 3 teachers joined this event.
Yuzen is a traditional Japanese dyeing technique, which uses a resist paste so that fine designs can be produced on fine silk cloth. The name “Yuzen” comes from Miyazaki Yuzaizen, the person who devised the technique. There are three famous Yuzen traditions: Kyo-yuzen, Kaga-yuzen, and Edo-yuzen. The features of Kyo-yuzen are vivid colors and gorgeous patterns, and these designs were beloved by noblemen during the feudal period. Kyo-yuzen is the oldest tradition, as it was devised in the Genroku period (1688-1704). There are basically two ways to dye using the yuzen resist technique: hand-drawn and template-dyeing.
We made a handkerchief using the hand-drawn approach. We colored our handkerchief with a gold print pattern, using a brush. The colorful dyes were very impressive. Also, we can express various colors from pale to vivid by varying the amount of dye used. It is very hard to dye the cloth well, and through the experience I realized how wonderfully skilled the craftspeople are.
After the experience, we went to a embroidery museum. The museum has portraits and landscape paintings made by embroidery. Katsushika Hokusai’s The Great Wave and a picture of Audrey Hepburn have been reproduced by embroidery. At first glance, they look just like a painting or a picture but if you look carefully, you can see the embroidery thread.
In this event, we were able to talk with all the other participants, and I could become close with students that I met for the first time. Also, we could talk a lot with our teachers. If you have a chance, please join the next event. Think of it as a chance to expand your network. Finally, I would like to thank everyone that helped prepare this event, as well as the students and teachers that participated.
-
手描き友禅のハンカチ
-
刺繍で作られた富嶽三十六景、神奈川沖浪裏
