2020/12/03 23:40:00 在学生の声：1年次生へのインタビュー Student interview
広報隊からのインタビュー～ちょっと聞かせてください
Student Reporter
こんにちは！グローバル観光学科2年次生の横田藍子です。グローバル観光学科の学生へのインタビュー２ということで、今回は1年次生の中村音葉さんに協力していただきました。ありがとうございます。
①出身はどこですか？
石川県金沢市です。今は一人暮らしをしています。
②通勤手段・時間
徒歩で10分程度です。
③なぜグローバル観光学科を選びましたか？
高校生の時に学校に観光コースがあり、もともと観光に興味があったからです。高校が京都外国語大学と提携を結んでおり、授業の一環で行ったプロジェクトの際に、グローバル観光学科の教員と出会う機会があり、グローバル観光学科を選択しました。英語と外国が好きなので、観光と一緒に学べるという点も魅力の一つです。
④大学での学びについては？
もともと観光を学んでいたけど、観光ってどういうものなのかを根本的に学べた気がします。それが学べたのは春学期にあった原先生のグローバル観光概論という授業で、とても印象的でした。
⑤グローバル観光学科の学生、先生の印象はどうですか？
先生や先輩方がフレンドリーでとても話しやすいし、何でも困ったことがあれば聞きやすいです。
⑥課題について教えてください！
私たちは完全オンライン授業からのスタートだったので、実際に調査を行ったり、学生の前に立ってプレゼンテーションをしたりする機会がなく、レポート形式のものが多かったです。レポートは書き方が難しく、先生によって書き方が変わるので大変でした。
⑦おすすめの大学施設はどこですか？
おすすめできるほど大学に行けていないので、まず大学のどこに何があるかを知りたいです(笑)。週に一回授業を受けに行っていますが、そのあとはオンライン授業のため家に帰らないといけないので学校に滞在する時間が少ないのが現状です。
⑧NINJA（外国語自立学習支援施設）を利用したことはありますか？
ないです。あるのは知っていて、オープンキャンパスの時に見ていて面白そうだなと思いました。外国人と話せるプログラムがあるので、語学力向上のためにも使ってみたいです。
⑨第二言語は何ですか？
ドイツ語です。あまりみんなが学ばなさそうなのを選びました。あと、ドイツに旅行に行ってみたいです。
⑩どちらのコースを選択しましたか？
政策コースですが、旅行プランを製作することに興味があります。まだ将来何になりたいかはわかりませんが、高校生の時に自分たちでツアーを製作し、販売をしていました。私は金沢出身なのですが、外国人をターゲットにした地元のお茶、加賀棒茶がテーマの金沢ツアーを製作しました。このように地元特産品をテーマに、若い人たちが来てくれるようなツアーを製作してみたいです。
⑪部活・サークル、その他活動はしていますか？
フラダンスのサークルに最近入り始めました。まだ3回程度、オンラインで行っているため、早く友達や先輩方にお会いしたいです。
⑫京都でおすすめの観光地はどこですか？
コロナウイルスの影響もあってあまり観光できてないのでまだよくわからないです。でも、祇園の方に行ってみると昔ながらの街並みが少し地元の金沢に似ているところがあり、落ち着いた気分になりました。ほとんど京都の町を訪れたことがないので、友達に案内してもらいたいです。
Hello! I am Aiko YOKOTA. I belong to the Department of Global Tourism Studies as a sophomore. This is my second time of interviewing GT students. This time, Otoha NAKAMURA, a freshman student, cooperated with us. Thank you so much.
①Where are you from?
I’m from Kanazawa City, Ishikawa prefecture. Now, I live alone in Kyoto.
②How do you go to school and how long does it take?
It takes about 10 minutes on foot from my house to school.
③Why did you choose the Department of Global Tourism Studies?
Because I have been already interested in tourism since I was taking the course of tourism in high school. My high school has connection with Kyoto University of Foreign Studies. When we did a project as part of class assignments, I had a chance to meet with a GT professor. That is why I chose the GT department. Being able to learn both English and tourism is one of the attractive points for me because I like English and foreign countries.
④How about your learning experience in university?
I have already learned about tourism since high school. But I thought I could learn more fundamentally about what tourism was about. Particularly, I experienced that when I took the class “Introduction to Global Tourism” taught by Professor Hara in spring semester. It was very impressive to me.
⑤What are your impressions about the GT students and professors?
They are very kind for us and easy to talk to. Also they are open to our questions.
⑥How about class assignments?
There were no chances of doing presentations in front of students or going out to do actual surveys because we started from complete online classes . In stead, we have many research papers to write. It is difficult to write reports. In addition, it was hard because the style and format changed depending on each professor.
⑦Which facility in our campus do you recommend using?
I can’t go to school so much so I can’t recommend any still. I want to know myself what is on campus at first. Haha. As I only go to school once a week for a face-to-face class now, I hardly stayed on campus. Even after the face-to-face class , I have to run back home to take online classes for the rest of the day.
⑧Have you ever used “NINJA”(Navigating an Independent Non-stop Journey to Autonomy)?
My answer is no. I know about the facility though. I found it interesting when I first saw it during the campus tour. I heard that there were some programs that students can talk with overseas students. I want to try to use the programs to improve my language skills.
⑧What is your third language?
It is Germany. I chose it because many students don’t choose it. I want to travel to Germany.
⑨Which course did you choose?
I chose the Tourism Policy Course. I am interested in making travel plans. I don’t know what I become in the future, but I made original travel plans and sold them when I was a high school student. Since I’m from Kanazawa City, I made a Kanazawa Tour. Its targets were foreign people and the theme was local tea, “kagaboucha.” Like this, I want to make tours to attract young people using local specialty items.
⑩Do you join any club or circle activities?
I joined the circle of hula recently. I have joined their online practice three times so far. I want to meet the circle members in person soon.
⑬What is your recommended tourist spots in Kyoto?
I don’t know well about Kyoto yet. I haven’t been able to travel because of COVID-19. I couldn’t go out. However, when I went to Gion, old streets there looked similar to the ones in my hometown Kanazawa. So it made me feel at home. I hope my friends will show me around in Kyoto since I haven't travelled in Kyoto much.
①出身はどこですか？
石川県金沢市です。今は一人暮らしをしています。
②通勤手段・時間
徒歩で10分程度です。
③なぜグローバル観光学科を選びましたか？
高校生の時に学校に観光コースがあり、もともと観光に興味があったからです。高校が京都外国語大学と提携を結んでおり、授業の一環で行ったプロジェクトの際に、グローバル観光学科の教員と出会う機会があり、グローバル観光学科を選択しました。英語と外国が好きなので、観光と一緒に学べるという点も魅力の一つです。
④大学での学びについては？
もともと観光を学んでいたけど、観光ってどういうものなのかを根本的に学べた気がします。それが学べたのは春学期にあった原先生のグローバル観光概論という授業で、とても印象的でした。
⑤グローバル観光学科の学生、先生の印象はどうですか？
先生や先輩方がフレンドリーでとても話しやすいし、何でも困ったことがあれば聞きやすいです。
⑥課題について教えてください！
私たちは完全オンライン授業からのスタートだったので、実際に調査を行ったり、学生の前に立ってプレゼンテーションをしたりする機会がなく、レポート形式のものが多かったです。レポートは書き方が難しく、先生によって書き方が変わるので大変でした。
⑦おすすめの大学施設はどこですか？
おすすめできるほど大学に行けていないので、まず大学のどこに何があるかを知りたいです(笑)。週に一回授業を受けに行っていますが、そのあとはオンライン授業のため家に帰らないといけないので学校に滞在する時間が少ないのが現状です。
⑧NINJA（外国語自立学習支援施設）を利用したことはありますか？
ないです。あるのは知っていて、オープンキャンパスの時に見ていて面白そうだなと思いました。外国人と話せるプログラムがあるので、語学力向上のためにも使ってみたいです。
⑨第二言語は何ですか？
ドイツ語です。あまりみんなが学ばなさそうなのを選びました。あと、ドイツに旅行に行ってみたいです。
⑩どちらのコースを選択しましたか？
政策コースですが、旅行プランを製作することに興味があります。まだ将来何になりたいかはわかりませんが、高校生の時に自分たちでツアーを製作し、販売をしていました。私は金沢出身なのですが、外国人をターゲットにした地元のお茶、加賀棒茶がテーマの金沢ツアーを製作しました。このように地元特産品をテーマに、若い人たちが来てくれるようなツアーを製作してみたいです。
⑪部活・サークル、その他活動はしていますか？
フラダンスのサークルに最近入り始めました。まだ3回程度、オンラインで行っているため、早く友達や先輩方にお会いしたいです。
⑫京都でおすすめの観光地はどこですか？
コロナウイルスの影響もあってあまり観光できてないのでまだよくわからないです。でも、祇園の方に行ってみると昔ながらの街並みが少し地元の金沢に似ているところがあり、落ち着いた気分になりました。ほとんど京都の町を訪れたことがないので、友達に案内してもらいたいです。
Hello! I am Aiko YOKOTA. I belong to the Department of Global Tourism Studies as a sophomore. This is my second time of interviewing GT students. This time, Otoha NAKAMURA, a freshman student, cooperated with us. Thank you so much.
①Where are you from?
I’m from Kanazawa City, Ishikawa prefecture. Now, I live alone in Kyoto.
②How do you go to school and how long does it take?
It takes about 10 minutes on foot from my house to school.
③Why did you choose the Department of Global Tourism Studies?
Because I have been already interested in tourism since I was taking the course of tourism in high school. My high school has connection with Kyoto University of Foreign Studies. When we did a project as part of class assignments, I had a chance to meet with a GT professor. That is why I chose the GT department. Being able to learn both English and tourism is one of the attractive points for me because I like English and foreign countries.
④How about your learning experience in university?
I have already learned about tourism since high school. But I thought I could learn more fundamentally about what tourism was about. Particularly, I experienced that when I took the class “Introduction to Global Tourism” taught by Professor Hara in spring semester. It was very impressive to me.
⑤What are your impressions about the GT students and professors?
They are very kind for us and easy to talk to. Also they are open to our questions.
⑥How about class assignments?
There were no chances of doing presentations in front of students or going out to do actual surveys because we started from complete online classes . In stead, we have many research papers to write. It is difficult to write reports. In addition, it was hard because the style and format changed depending on each professor.
⑦Which facility in our campus do you recommend using?
I can’t go to school so much so I can’t recommend any still. I want to know myself what is on campus at first. Haha. As I only go to school once a week for a face-to-face class now, I hardly stayed on campus. Even after the face-to-face class , I have to run back home to take online classes for the rest of the day.
⑧Have you ever used “NINJA”(Navigating an Independent Non-stop Journey to Autonomy)?
My answer is no. I know about the facility though. I found it interesting when I first saw it during the campus tour. I heard that there were some programs that students can talk with overseas students. I want to try to use the programs to improve my language skills.
⑧What is your third language?
It is Germany. I chose it because many students don’t choose it. I want to travel to Germany.
⑨Which course did you choose?
I chose the Tourism Policy Course. I am interested in making travel plans. I don’t know what I become in the future, but I made original travel plans and sold them when I was a high school student. Since I’m from Kanazawa City, I made a Kanazawa Tour. Its targets were foreign people and the theme was local tea, “kagaboucha.” Like this, I want to make tours to attract young people using local specialty items.
⑩Do you join any club or circle activities?
I joined the circle of hula recently. I have joined their online practice three times so far. I want to meet the circle members in person soon.
⑬What is your recommended tourist spots in Kyoto?
I don’t know well about Kyoto yet. I haven’t been able to travel because of COVID-19. I couldn’t go out. However, when I went to Gion, old streets there looked similar to the ones in my hometown Kanazawa. So it made me feel at home. I hope my friends will show me around in Kyoto since I haven't travelled in Kyoto much.
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京都に似た雰囲気をもつ金沢のひがし茶屋街（写真提供：金沢市）
2020/12/02 20:40:00 イチョウ狩りにいこう！：大阪城公園
- 観光情報
- Student Reporter
こんにちは！グローバル観光学科2年次生の下川紗良です。少しずつ寒くなってきましたね！京都はこれからもっと寒くなるので、登下校時はしっかり着込んで風邪を引かないように気をつけてくださいね！
今回は、JR環状線大阪駅から約15分、大阪城公園駅・森ノ宮駅を降りてすぐの大阪城公園の秋らしい紅葉を紹介していきたいと思います。
大阪城公園内にはもみじやイチョウ・桜など様々な種類の木々が植わっているため、それぞれの紅葉の色合いや落ち葉の匂いを堪能するために、徒歩で散策することをお勧めします！特にお勧めしたい場所を、写真とともに紹介していきます！
JR森ノ宮駅側の入り口から入り、噴水の奥のスターバックスの左の道を進むと東外堀に出ます。道沿いには、赤・オレンジ・黄色に紅葉した桜の木々が並んでいます。葉の色合いは燃えるような赤色もあれば、一点の曇りもない鮮やかな黄色もあり、大きさも様々です。
ぜひお気に入りの葉っぱを見つけて、本のしおりにしてみてはいかがでしょうか？
東外堀沿いに進み、青屋門を少し通り過ぎたところにはイチョウの並木道が続いています。道を覆うイチョウの葉はまるで黄色い絨毯のようで、この時期にしか見られない絶景です！(写真1参照)
大阪城天守閣本丸には、庭園があり水鳥たちの憩いの場になっています。庭園の裏側には小さな滝が流れており、飛び石を渡った先にどんぐりがたくさん落ちています。秋のお土産にポケットにひとつ入れて帰ることをおすすめします！中には帽子のついたどんぐりもあり、見つけられたらラッキーです！（写真２・３参照）
豊国神社には、綺麗な珠ストラップがついたおみくじがあります。珠の色は５種類あり、それぞれ異なる意味があるので、今年最後の運を試してみてはいかがでしょうか？
Hello, everyone! I am Sara SHIMOKAWA. I am a second-year student at the Department of Global Tourism Studies (GT). Winter is approaching, and we will soon be having a severe winter in Kyoto. Please take care of yourself especially on your way to university.
Today, I introduce Osaka castle park. The park is near JR Morinomiya station and JR Osaka castle park station . It takes about 15 minutes from JR Osaka station.
Many kinds of trees are planted all over the park. I recommend taking a walk here. I show you some pictures.
East Outer Moat is located in the back of the Starbucks. Fallen leaves have many kinds of colors like flaming red and brilliant yellow. Why don’t you find fallen leaves of your favorite color as bookmarks?
The street lined with ginkgo (maidenhair tree) is in the back of Aoyamon Gate. The street is covered with fallen leaves like a yellow carpet!
Inner Bailey called Hommaru has a garden. Clear water is flowing in a little waterfall of the back of the garden. Many acorns fall here, so I suggest picking up an acorn as a gift of autumn.
Hokoku-jinja shrine has fortune slips with key chains. The key chains have 5 kinds of beads. Each bead has a different meaning. Why don’t you draw your fortune?
今回は、JR環状線大阪駅から約15分、大阪城公園駅・森ノ宮駅を降りてすぐの大阪城公園の秋らしい紅葉を紹介していきたいと思います。
大阪城公園内にはもみじやイチョウ・桜など様々な種類の木々が植わっているため、それぞれの紅葉の色合いや落ち葉の匂いを堪能するために、徒歩で散策することをお勧めします！特にお勧めしたい場所を、写真とともに紹介していきます！
JR森ノ宮駅側の入り口から入り、噴水の奥のスターバックスの左の道を進むと東外堀に出ます。道沿いには、赤・オレンジ・黄色に紅葉した桜の木々が並んでいます。葉の色合いは燃えるような赤色もあれば、一点の曇りもない鮮やかな黄色もあり、大きさも様々です。
ぜひお気に入りの葉っぱを見つけて、本のしおりにしてみてはいかがでしょうか？
東外堀沿いに進み、青屋門を少し通り過ぎたところにはイチョウの並木道が続いています。道を覆うイチョウの葉はまるで黄色い絨毯のようで、この時期にしか見られない絶景です！(写真1参照)
大阪城天守閣本丸には、庭園があり水鳥たちの憩いの場になっています。庭園の裏側には小さな滝が流れており、飛び石を渡った先にどんぐりがたくさん落ちています。秋のお土産にポケットにひとつ入れて帰ることをおすすめします！中には帽子のついたどんぐりもあり、見つけられたらラッキーです！（写真２・３参照）
豊国神社には、綺麗な珠ストラップがついたおみくじがあります。珠の色は５種類あり、それぞれ異なる意味があるので、今年最後の運を試してみてはいかがでしょうか？
Hello, everyone! I am Sara SHIMOKAWA. I am a second-year student at the Department of Global Tourism Studies (GT). Winter is approaching, and we will soon be having a severe winter in Kyoto. Please take care of yourself especially on your way to university.
Today, I introduce Osaka castle park. The park is near JR Morinomiya station and JR Osaka castle park station . It takes about 15 minutes from JR Osaka station.
Many kinds of trees are planted all over the park. I recommend taking a walk here. I show you some pictures.
East Outer Moat is located in the back of the Starbucks. Fallen leaves have many kinds of colors like flaming red and brilliant yellow. Why don’t you find fallen leaves of your favorite color as bookmarks?
The street lined with ginkgo (maidenhair tree) is in the back of Aoyamon Gate. The street is covered with fallen leaves like a yellow carpet!
Inner Bailey called Hommaru has a garden. Clear water is flowing in a little waterfall of the back of the garden. Many acorns fall here, so I suggest picking up an acorn as a gift of autumn.
Hokoku-jinja shrine has fortune slips with key chains. The key chains have 5 kinds of beads. Each bead has a different meaning. Why don’t you draw your fortune?
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写真1: イチョウの並木道
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写真2: 大阪城天守閣本丸の庭園
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写真3 庭園裏の滝
2020/12/01 19:00:00 入学してからを振り返って Looking back on my first year of university
- 学生生活
- Student Reporter
こんにちは。京都外国語大学国際貢献学部グローバル観光学科一回生の西若菜です。京都外国語大学に入学して気づけば半年以上が経ちました。年々、時の流れが早くなっているような気がして驚きが隠せません。今回、私は京都外国語大学の学生の一人として、主に学校生活と将来のことについての簡単な記事を書いていきたいと思います。
まず春学期は残念ながら、新型コロナウイルスの影響で全科目がオンラインでの授業でした。そのため、先生や友達と直接関わることができる機会はほとんど無く、自分が大学生であることをあまり実感することができませんでした。その分、家で過ごす時間(自由な時間)が増えたため今まで忙しくてあまり手をつけることができていなかった趣味(映画を観るなど)や検定(世界遺産検定二級、英語技能検定準一級、漢字技能検定二級など)の勉強に多くの時間を費やすことができるようになりました。私なりに有意義な時間を過ごすことができたのではないかと感じています。
そして秋学期が始まると一週間に一度ではありますが対面授業が始まりました。キャンパスで授業を受けることができる嬉しさがある一方で、新しい環境に不安や緊張も同じくらいありました。しかしながら、実際に学校へ行ってしまうと不安や緊張が嘘であったかのように楽しく、私がずっと想像していた通りの充実した大学生活を送ることができています。そして少しずつではありますが、私の第二言語である中国語を教えてくれる香港からの留学生の友達ができたり、オンライン上で学校生活についての相談をしていた先輩方と交流できたり、困った時に助け合える友達もできました。右上の写真は、春学期から同じクラスになった友達です。今まではオンライン上でしか友達と話したことがなかったため、実際に顔を見て話すことができた喜びはとても大きかったです。
また、先生方もとても親身に私たち学生と向き合ってくださるため、安心して学校に通うことができています。そして、これからの状況に応じて更に対面授業が増える可能性もあるとの事ですが、今まで通り気を緩めずに勉学に励みたいと考えています。
先日(2020年11月28日)は、ＧＴ学科1年生の全クラスでおこなわれている交流行事の一環で、担任の先生と先輩方を含めた計8人で京都散策のために嵐山へ行って来ました。嵐山は京都府京都市の有名な観光地であり、国の史跡および名勝に指定されています。先輩方の案内の下、嵐山のシンボルの一つである竹林の小径、そして世界文化遺産である天龍寺を観覧しました。写真の二つ目は天龍寺の曹源池前で撮った写真です。クラスの友達はもちろんなのですが、留学生の友達や先輩方、そして先生と京都の秋景色を楽しみながらゆったりとお話しをすることができ、とても貴重で楽しい時間を過ごすことができました。
このような不運な状況で私の大学生活は始まり、将来(就職する際)について不安は少なからずあります。正直言うとニ、三年後の未来は全く想像もつきません。しかし逆に、この状況をポジティブに捉えると、私たちはまた一から新しい何かを作り出す事が出来るのではないかと私は思います。その新しい何かを自ら考え、日本から世界中へと観光を通じた国際貢献が出来る人になりたいと強く思っています。
Hello. I'm Wakana NISHI, a first-year student in the Department of Global Tourism, Faculty of Global Engagement, Kyoto University of Foreign Studies. Already, six months have passed since I became a university student. I feel that every year time passes more quickly.
Today, I would like to write a brief article mainly about my school life and future prospects. Unfortunately, due to the COVID-19 pandemic, all classes were online during spring semester. As a result, I rarely had the opportunity to be directly involved with teachers and friends, and I could not feel that I had become a university student.
However, the situation allowed me to have more free time at home. I spent my time watching movies and studying for certifications, such as Test for World Heritage Studies Grade 2, EIKEN Grade Pre-1, the Japan Kanji Aptitude Test Grade 2 and so on. I was able to spend a meaningful time in my own way.
When face-to-face classes began once a week in fall semester, while I was happy to take classes on campus, I was also anxious and nervous about my new environment. However, once the face-to-face classes started on campus, my anxiety was gone. I was able to fully enjoy my campus life as I had imagined.
Little by little, I made friends with an international student from Hong Kong who teaches me Chinese, interacted with seniors whom I had been consulting about school life online, and made friends who we could help each other in times of trouble.
In addition, the teachers take very good care of us so we can come to school without worries. I have heard that there might be more face-to-face classes depending on the situation in the future, so I would like to continue working hard.
Last weekend, I had a chance to visit Arashiyama with my classmates and teacher with the guidance of our senior students. We all had a good time walking around the area, stopping at the bamboo grove and Tenryu-ji, which is a temple registered as a world heritage site.
My life as a university student started during an unfortunate time. I am also concerned about my job opportunities. I can’t even imagine what is going to happen in three years, to be honest.
However, I would like to stay positive. I think we can use the situation to create something new. I strongly want to be a person who can think and create something new and make a global contribution through tourism from Japan.
まず春学期は残念ながら、新型コロナウイルスの影響で全科目がオンラインでの授業でした。そのため、先生や友達と直接関わることができる機会はほとんど無く、自分が大学生であることをあまり実感することができませんでした。その分、家で過ごす時間(自由な時間)が増えたため今まで忙しくてあまり手をつけることができていなかった趣味(映画を観るなど)や検定(世界遺産検定二級、英語技能検定準一級、漢字技能検定二級など)の勉強に多くの時間を費やすことができるようになりました。私なりに有意義な時間を過ごすことができたのではないかと感じています。
そして秋学期が始まると一週間に一度ではありますが対面授業が始まりました。キャンパスで授業を受けることができる嬉しさがある一方で、新しい環境に不安や緊張も同じくらいありました。しかしながら、実際に学校へ行ってしまうと不安や緊張が嘘であったかのように楽しく、私がずっと想像していた通りの充実した大学生活を送ることができています。そして少しずつではありますが、私の第二言語である中国語を教えてくれる香港からの留学生の友達ができたり、オンライン上で学校生活についての相談をしていた先輩方と交流できたり、困った時に助け合える友達もできました。右上の写真は、春学期から同じクラスになった友達です。今まではオンライン上でしか友達と話したことがなかったため、実際に顔を見て話すことができた喜びはとても大きかったです。
また、先生方もとても親身に私たち学生と向き合ってくださるため、安心して学校に通うことができています。そして、これからの状況に応じて更に対面授業が増える可能性もあるとの事ですが、今まで通り気を緩めずに勉学に励みたいと考えています。
先日(2020年11月28日)は、ＧＴ学科1年生の全クラスでおこなわれている交流行事の一環で、担任の先生と先輩方を含めた計8人で京都散策のために嵐山へ行って来ました。嵐山は京都府京都市の有名な観光地であり、国の史跡および名勝に指定されています。先輩方の案内の下、嵐山のシンボルの一つである竹林の小径、そして世界文化遺産である天龍寺を観覧しました。写真の二つ目は天龍寺の曹源池前で撮った写真です。クラスの友達はもちろんなのですが、留学生の友達や先輩方、そして先生と京都の秋景色を楽しみながらゆったりとお話しをすることができ、とても貴重で楽しい時間を過ごすことができました。
このような不運な状況で私の大学生活は始まり、将来(就職する際)について不安は少なからずあります。正直言うとニ、三年後の未来は全く想像もつきません。しかし逆に、この状況をポジティブに捉えると、私たちはまた一から新しい何かを作り出す事が出来るのではないかと私は思います。その新しい何かを自ら考え、日本から世界中へと観光を通じた国際貢献が出来る人になりたいと強く思っています。
Hello. I'm Wakana NISHI, a first-year student in the Department of Global Tourism, Faculty of Global Engagement, Kyoto University of Foreign Studies. Already, six months have passed since I became a university student. I feel that every year time passes more quickly.
Today, I would like to write a brief article mainly about my school life and future prospects. Unfortunately, due to the COVID-19 pandemic, all classes were online during spring semester. As a result, I rarely had the opportunity to be directly involved with teachers and friends, and I could not feel that I had become a university student.
However, the situation allowed me to have more free time at home. I spent my time watching movies and studying for certifications, such as Test for World Heritage Studies Grade 2, EIKEN Grade Pre-1, the Japan Kanji Aptitude Test Grade 2 and so on. I was able to spend a meaningful time in my own way.
When face-to-face classes began once a week in fall semester, while I was happy to take classes on campus, I was also anxious and nervous about my new environment. However, once the face-to-face classes started on campus, my anxiety was gone. I was able to fully enjoy my campus life as I had imagined.
Little by little, I made friends with an international student from Hong Kong who teaches me Chinese, interacted with seniors whom I had been consulting about school life online, and made friends who we could help each other in times of trouble.
In addition, the teachers take very good care of us so we can come to school without worries. I have heard that there might be more face-to-face classes depending on the situation in the future, so I would like to continue working hard.
Last weekend, I had a chance to visit Arashiyama with my classmates and teacher with the guidance of our senior students. We all had a good time walking around the area, stopping at the bamboo grove and Tenryu-ji, which is a temple registered as a world heritage site.
My life as a university student started during an unfortunate time. I am also concerned about my job opportunities. I can’t even imagine what is going to happen in three years, to be honest.
However, I would like to stay positive. I think we can use the situation to create something new. I strongly want to be a person who can think and create something new and make a global contribution through tourism from Japan.
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河上先生クラスの友人達
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京都散策での風景
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日本、海外。とにかく旅行が大好き！
2020/11/27 23:30:00 在学生の声：2年次生へのインタビュー Student Interview
- 広報隊からのインタビュー～ちょっと聞かせてください
- Student Reporter
こんにちは。グローバル観光学科2年次生の藤松桃葉です。先週に引き続き、今週もグローバル観光学科で学ぶ在学生の声をお届けします。今回は、2年次生の石橋尚子さんにインタビューをしたので、その結果をお伝えします。
①出身はどこですか？
大阪府出身で、現在は京都市内で一人暮らしをしています。
②通学手段と通学時間を教えてください。
徒歩で約10分です。
③なぜグローバル観光学科を選びましたか？
京都で国際関係学か観光を学びたいと考えていたからです。多言語を学べることも理由の一つです。
④大学で学び、興味を持ったことは何ですか？
政策コースの授業「観光まちづくり論」で学んだ観光まちづくりです。これまでしっかり学んだことのなかった分野なので、知ることができて楽しかったです。自分たちでフィールドワークを実施し、プレゼンを行う機会もあり、実践的に学べたことも良い経験になりました。そのほかに、1年次生必修科目の「Global Engagement」も興味深かったです。グローバル観光学科は観光の授業が多いけど、この授業では国際機関などについても学ぶことができました。観光以外にも視野が広がる授業だと思います。
⑤グローバル観光学科の学生、先生、授業と大学施設の印象はどうですか？
学生は主体的に行動する人が多い印象です。先生方は学生との距離が近くて話しやすいです。相談にのっていただくこともあります。授業は1年次生は観光の授業を中心に必修科目が多くて大変だけど、観光の基礎を幅広く学ぶことができます。2年次生からは自由に選択できる授業が増えるので、好きな科目を取って、自分が学びたいことを学べます。大学施設はこぢんまりしているけど、その分いろんな学生とふれあうことができます。それと学内の移動時間が短いのは助かります（笑）
⑥課題について教えてください！
グローバル観光学科はテストよりレポートで評価する科目が多いと感じます。最初は大変だけど、だんだんレポートを書くことに慣れてきますよ。
⑦おすすめの大学施設はどこですか？
図書館の自習スペースです。集中して本を読んだり、作業したりできます。
⑧NINJA(外国語自律学習支援室)を利用したことはありますか？
どの英語の検定を受けるか悩んだときに相談しました。それと、その検定の勉強法もアドバイスしてもらいました。
⑨第二言語は何ですか？
ロシア語を選びました。理由は、学べる機会が少ないと思ったからと、世界史が好きで東欧に興味があったからです。
⑩コースは何ですか？
政策コースです。まちづくりや地域創生に興味があったから選びました。ビジネスコースを選んだ友人は、将来、海外での仕事か、海外との取引の仕事をしたいからビジネスコースを選んだと話していました。観光業に限らず、英語力を活かせる仕事を考えているそうです。
⑪部活・サークル、その他活動はしていますか？
学生広報隊と、英字フリーペーパー「ENJOY KYOTO」の一面を作成させていただいているチームに所属しています。現在は参加できないけど、他大学の無料講座に行くこともあります。
⑫京都でおすすめの観光地はどこですか？
いろんな場所に行ったから悩むけど、北野天満宮がおすすめです。
Hello, I’m FUJIMATSU Momoha. I belong to the Department of Global Tourism Studies as a sophomore. We would like to continue to report the voices of current GT students. This time, I interviewed ISHIBASHI Naoko a 2nd year student.
①Where are you from?
I'm from Osaka. I live alone in Kyoto now.
②How do you go to school and how long does it take?
It takes 10 minutes on foot from my house to school.
③Why did you choose the Department of Global Tourism Studies?
I chose it because I wanted to study international relations or tourism studies and also because I can learn many languages at KUFS.
④Did you have any classes that caught your interest by studying at KUFS?
I became interested in the class "Tourism and Community Development.” I had never studied this field deeply, but I enjoyed studying it. I also could do fieldwork and give a presentation. It was such a good experience to learn about practical skills through these opportunities. In addition, I enjoyed the class "Global Engagement," which is a required subject for 1st year students. Although we study mainly tourism studies in our department, for this class, I studied international relations and agencies, which widened my view.
⑤What are your impressions about the GT students, professors, lectures, and the facilities of KUFS?
I think many KUFS students take actions for themselves. Professors are close to students and easy to talk to. I sometimes consulted with professors about my studies and other things. As for the lectures, the 1st year students are busy because they have a lot of required subjects, mainly in tourism studies. However, they can study widely about the basics of tourism studies. From the 2nd year of our studies, we have a lot more options, so we can choose subjects that we like and study what we want. The overall facility of our university is small, so we can interact with many other students. Moreover, it is helpful for me that it only takes a few minutes to move to the next class! lol
⑥How about class assignments?
We have many research papers to write. At first, it was difficult for me to write a research paper, but I gradually got used to writing the paper.
⑦Which facility in our campus do you recommend using?
I recommend a study space at the library. I can concentrate on reading books and working on my assignments.
⑧Have you ever used “NINJA” (Navigating an Independent Non-stop Journey to Autonomy)?
I consulted NINJA’s staff about English certification examinations because I wanted to know which examination I should take. Moreover, they gave me advice on
how to study for the exam.
⑨What is your third language?
I chose Russian because I think that we have few opportunities to get to study Russian. Moreover, I like world history, and I'm interested in Eastern Europe.
⑩What is your course ?
I belong to the Tourism Policy Course because I'm interested in town planning and community development. On the other hand, my friend who chose Tourism Business Course said that she chose it because she wanted to work abroad or involve with trades with foreign countries. She seems to want to work using English in the tourist industry or other businesses.
⑪Do you join any club or circle activities?
I belong to the GT student PR group and the team of creating an English article for an English free magazine called“ENJOY KYOTO.” I used to go to other universities to take free courses although I haven’t been able to do so recently.
⑫What is your recommended tourist spots in Kyoto?
I went to many places, and I recommend Kitano Tenman-gū.
①出身はどこですか？
大阪府出身で、現在は京都市内で一人暮らしをしています。
②通学手段と通学時間を教えてください。
徒歩で約10分です。
③なぜグローバル観光学科を選びましたか？
京都で国際関係学か観光を学びたいと考えていたからです。多言語を学べることも理由の一つです。
④大学で学び、興味を持ったことは何ですか？
政策コースの授業「観光まちづくり論」で学んだ観光まちづくりです。これまでしっかり学んだことのなかった分野なので、知ることができて楽しかったです。自分たちでフィールドワークを実施し、プレゼンを行う機会もあり、実践的に学べたことも良い経験になりました。そのほかに、1年次生必修科目の「Global Engagement」も興味深かったです。グローバル観光学科は観光の授業が多いけど、この授業では国際機関などについても学ぶことができました。観光以外にも視野が広がる授業だと思います。
⑤グローバル観光学科の学生、先生、授業と大学施設の印象はどうですか？
学生は主体的に行動する人が多い印象です。先生方は学生との距離が近くて話しやすいです。相談にのっていただくこともあります。授業は1年次生は観光の授業を中心に必修科目が多くて大変だけど、観光の基礎を幅広く学ぶことができます。2年次生からは自由に選択できる授業が増えるので、好きな科目を取って、自分が学びたいことを学べます。大学施設はこぢんまりしているけど、その分いろんな学生とふれあうことができます。それと学内の移動時間が短いのは助かります（笑）
⑥課題について教えてください！
グローバル観光学科はテストよりレポートで評価する科目が多いと感じます。最初は大変だけど、だんだんレポートを書くことに慣れてきますよ。
⑦おすすめの大学施設はどこですか？
図書館の自習スペースです。集中して本を読んだり、作業したりできます。
⑧NINJA(外国語自律学習支援室)を利用したことはありますか？
どの英語の検定を受けるか悩んだときに相談しました。それと、その検定の勉強法もアドバイスしてもらいました。
⑨第二言語は何ですか？
ロシア語を選びました。理由は、学べる機会が少ないと思ったからと、世界史が好きで東欧に興味があったからです。
⑩コースは何ですか？
政策コースです。まちづくりや地域創生に興味があったから選びました。ビジネスコースを選んだ友人は、将来、海外での仕事か、海外との取引の仕事をしたいからビジネスコースを選んだと話していました。観光業に限らず、英語力を活かせる仕事を考えているそうです。
⑪部活・サークル、その他活動はしていますか？
学生広報隊と、英字フリーペーパー「ENJOY KYOTO」の一面を作成させていただいているチームに所属しています。現在は参加できないけど、他大学の無料講座に行くこともあります。
⑫京都でおすすめの観光地はどこですか？
いろんな場所に行ったから悩むけど、北野天満宮がおすすめです。
Hello, I’m FUJIMATSU Momoha. I belong to the Department of Global Tourism Studies as a sophomore. We would like to continue to report the voices of current GT students. This time, I interviewed ISHIBASHI Naoko a 2nd year student.
①Where are you from?
I'm from Osaka. I live alone in Kyoto now.
②How do you go to school and how long does it take?
It takes 10 minutes on foot from my house to school.
③Why did you choose the Department of Global Tourism Studies?
I chose it because I wanted to study international relations or tourism studies and also because I can learn many languages at KUFS.
④Did you have any classes that caught your interest by studying at KUFS?
I became interested in the class "Tourism and Community Development.” I had never studied this field deeply, but I enjoyed studying it. I also could do fieldwork and give a presentation. It was such a good experience to learn about practical skills through these opportunities. In addition, I enjoyed the class "Global Engagement," which is a required subject for 1st year students. Although we study mainly tourism studies in our department, for this class, I studied international relations and agencies, which widened my view.
⑤What are your impressions about the GT students, professors, lectures, and the facilities of KUFS?
I think many KUFS students take actions for themselves. Professors are close to students and easy to talk to. I sometimes consulted with professors about my studies and other things. As for the lectures, the 1st year students are busy because they have a lot of required subjects, mainly in tourism studies. However, they can study widely about the basics of tourism studies. From the 2nd year of our studies, we have a lot more options, so we can choose subjects that we like and study what we want. The overall facility of our university is small, so we can interact with many other students. Moreover, it is helpful for me that it only takes a few minutes to move to the next class! lol
⑥How about class assignments?
We have many research papers to write. At first, it was difficult for me to write a research paper, but I gradually got used to writing the paper.
⑦Which facility in our campus do you recommend using?
I recommend a study space at the library. I can concentrate on reading books and working on my assignments.
⑧Have you ever used “NINJA” (Navigating an Independent Non-stop Journey to Autonomy)?
I consulted NINJA’s staff about English certification examinations because I wanted to know which examination I should take. Moreover, they gave me advice on
how to study for the exam.
⑨What is your third language?
I chose Russian because I think that we have few opportunities to get to study Russian. Moreover, I like world history, and I'm interested in Eastern Europe.
⑩What is your course ?
I belong to the Tourism Policy Course because I'm interested in town planning and community development. On the other hand, my friend who chose Tourism Business Course said that she chose it because she wanted to work abroad or involve with trades with foreign countries. She seems to want to work using English in the tourist industry or other businesses.
⑪Do you join any club or circle activities?
I belong to the GT student PR group and the team of creating an English article for an English free magazine called“ENJOY KYOTO.” I used to go to other universities to take free courses although I haven’t been able to do so recently.
⑫What is your recommended tourist spots in Kyoto?
I went to many places, and I recommend Kitano Tenman-gū.
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石橋さんのCEPの舞台、和歌山の海
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ご出身地、堺市の大仙古墳
2020/11/25 08:00:00 沖縄県大阪事務所 ヒアリング調査報告（原一樹ゼミ）
- GTゼミ活動紹介
- Student Reporter
こんにちは！グローバル観光学科3年次生の吉上菜々香です。
私は観光調査研究ゼミで、「コロナ後、沖縄県の観光をいかに持続可能にしていくか」という関心のもと、グループのメンバーと春学期から調査を進めてきました。新型コロナウイルス感染拡大のため訪日観光客がしばらく見込めない中、国内観光客をどのように集客するか、また、沖縄の歴史を学ぶことへのきっかけを特に若年層に与えるにはどうすれば良いかを主な研究目的としています。調査を進めていく中で、沖縄県の観光の最新情報や関連資料を得るため、11月12日(木)に大阪市内にある沖縄県大阪事務所をグループのメンバーと訪れました。
沖縄県大阪事務所は、沖縄情報を発信・宣伝するために観光パンフレットが豊富に揃っている場所でもあり、沖縄県出身の職員の方にお話を伺うことができました。
ヒアリングでは、事前に用意していた質問事項を中心にお答え頂き、沖縄県への観光客数減少の現状やコロナ後の観光振興への施策を学ぶことができました。私たちが特に調査で焦点を当てているダークツーリズム（戦争や災害の跡などの悲しみの記憶を巡る旅）について、沖縄県の人々がどのように感じているのか伺ったところ、後世へ語り継ぎたいと言う人もいれば、思い出すのも辛いからと話したがらない人もおられるとのことでした。
私たちは、沖縄の有名な観光地と戦跡の両方をまとめたマップを作成することで、若者世代が歴史を学ぶことのきっかけづくりになると考えていました。ただ、戦跡が若者の間で心霊スポット化してしまうという事例も存在しているようで、そのような事態にならないよう、沖縄の人びとの想いを尊重することを第一に考え、今後の調査を進めていきたいと考えています。
沖縄県では今後、今まで沖縄を訪れたことのない沖縄旅行未経験者等の新規需要の開拓に加え2泊3日程度の泊数が多い現状を踏まえ、より長期間滞在して貰える観光地を目指し、観光客誘致を行っていきます。観光客と県民の安全・安心を守るために、観光客に感染対策を十分に行うよう促す取組を実施しているとのことです。
いただいた数多くの資料を活かしつつ、沖縄の人びとの想いを尊重した調査活動を今後も続けていきたいと思っています。
謝辞：今回のヒアリング調査にあたり、沖縄県大阪事務所様に大変お世話になりました。深く御礼申し上げます。
参考情報
沖縄県大阪事務所様HP http://www13.plala.or.jp/okiosaka/index.html
沖縄観光コンベンションビューロー様HP https://www.ocvb.or.jp/
私は観光調査研究ゼミで、「コロナ後、沖縄県の観光をいかに持続可能にしていくか」という関心のもと、グループのメンバーと春学期から調査を進めてきました。新型コロナウイルス感染拡大のため訪日観光客がしばらく見込めない中、国内観光客をどのように集客するか、また、沖縄の歴史を学ぶことへのきっかけを特に若年層に与えるにはどうすれば良いかを主な研究目的としています。調査を進めていく中で、沖縄県の観光の最新情報や関連資料を得るため、11月12日(木)に大阪市内にある沖縄県大阪事務所をグループのメンバーと訪れました。
沖縄県大阪事務所は、沖縄情報を発信・宣伝するために観光パンフレットが豊富に揃っている場所でもあり、沖縄県出身の職員の方にお話を伺うことができました。
ヒアリングでは、事前に用意していた質問事項を中心にお答え頂き、沖縄県への観光客数減少の現状やコロナ後の観光振興への施策を学ぶことができました。私たちが特に調査で焦点を当てているダークツーリズム（戦争や災害の跡などの悲しみの記憶を巡る旅）について、沖縄県の人々がどのように感じているのか伺ったところ、後世へ語り継ぎたいと言う人もいれば、思い出すのも辛いからと話したがらない人もおられるとのことでした。
私たちは、沖縄の有名な観光地と戦跡の両方をまとめたマップを作成することで、若者世代が歴史を学ぶことのきっかけづくりになると考えていました。ただ、戦跡が若者の間で心霊スポット化してしまうという事例も存在しているようで、そのような事態にならないよう、沖縄の人びとの想いを尊重することを第一に考え、今後の調査を進めていきたいと考えています。
沖縄県では今後、今まで沖縄を訪れたことのない沖縄旅行未経験者等の新規需要の開拓に加え2泊3日程度の泊数が多い現状を踏まえ、より長期間滞在して貰える観光地を目指し、観光客誘致を行っていきます。観光客と県民の安全・安心を守るために、観光客に感染対策を十分に行うよう促す取組を実施しているとのことです。
いただいた数多くの資料を活かしつつ、沖縄の人びとの想いを尊重した調査活動を今後も続けていきたいと思っています。
謝辞：今回のヒアリング調査にあたり、沖縄県大阪事務所様に大変お世話になりました。深く御礼申し上げます。
参考情報
沖縄県大阪事務所様HP http://www13.plala.or.jp/okiosaka/index.html
沖縄観光コンベンションビューロー様HP https://www.ocvb.or.jp/
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観光客への感染対策を促すカード
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いただいたノベルティグッズ
