2019/06/10 15:10:00 あわら温泉研修について Freshman Orientation in Awara Onsen
ニュース
Student Reporter
こんにちは！国際貢献学部グローバル観光学科１年次生の石橋尚子と下川紗良です。６月１日～２日に１泊２日でグローバル観光学科の１年次生は福井県のあわら温泉に研修へ行ってきましたので、レポートします。
１日目は到着後、各班に別れて現地調査を行いました。普段見ることができないような旅館の内側を見学し、観光案内所では近年の外国人観光客の増加について聞く等、班ごとに様々な場所でお話を伺いました。旅館の周りは一面、田んぼが広がっており、夕日が差す風景はとても幻想的でした。夕食後は４月に行った伏見稲荷大社でのフィールドワークについて、各班でまとめたものをあわら市長の前で発表しました。どの班も、ユニークなクイズや面白い動画を取り入れるなど、工夫をこらしていました。発表後は温泉に入ったり、街中を散策したりして、各自楽しい時間を過ごしました。
2日目は朝から東尋坊へ行きました。東尋坊は福井県の有名な観光地で、国の天然記念物になっている崖です。押し寄せる波は迫力がありました。そして、次に芝政ワールドへ移動して、昼食のバーベキューとアトラクションを楽しみました。芝政ワールドは芝生を育てて販売している会社が運営する日本海に面したテーマパークです。大きなプールがあり、夏になると多くの子供連れの家族が訪れるそうです。昼食のバーベキュー後は、あわら市観光協会の会長が来て下さり、前日の現地調査から分かった問題点や良かった点を発表しました。課題も多く残りましたが、２日間無事に学外研修を終えることが出来、良い経験になりました。先生方、サポートについてくださった２年次生の先輩方、そしてあわら市。ありがとうございました！
From June 1st to the 2nd, the first-year students of Global Tourism Studies Department went to Awara Onsen in Fukui prefecture. On the first day, we parted into some groups and did a field survey after we arrived. We visited inside the hotel which we can’t see usually and heard about the rise of foreigners at a tourist information center. We heard a lot of stories for each group. Also, there were many rice fields around the hotels. The scenery with the sunset was so dramatic. After we ate dinner, each group made a presentation in front of the Mayor of Awara City about the result of the field work research we conducted at Fushimi Inari Taisya in April. Every group made an appealing presentation by making unique quizzes or interesting videos. After that, some students went to hot springs, other people went for a walk in town. We all had a fun time.
On the next day, we visited Toujinbou. Toujinbou is a famous cliff registered as a national natural monument in Fukui. It faces the Sea of Japan, and the surging waves were powerful. After Toujinbou, we then enjoyed attractions and BBQ at an amusement park called Sibamasa World. Sibamasa World is run by a company which grows and sells turf. As it has big swimming pools, many families with children come to the place in summer. After the barbecue lunch, the Head of the Awara City Tourism Association came to listen to the result of our fieldwork in Awara. We presented both good and bad points about tourism in Awara. There were some points to improve for the future, but we finished our two-day program safely. It was a good experience for us. Thank you, teachers and second-grade students, for supporting us, and last but not least much gratitude goes to Awara city!
１日目は到着後、各班に別れて現地調査を行いました。普段見ることができないような旅館の内側を見学し、観光案内所では近年の外国人観光客の増加について聞く等、班ごとに様々な場所でお話を伺いました。旅館の周りは一面、田んぼが広がっており、夕日が差す風景はとても幻想的でした。夕食後は４月に行った伏見稲荷大社でのフィールドワークについて、各班でまとめたものをあわら市長の前で発表しました。どの班も、ユニークなクイズや面白い動画を取り入れるなど、工夫をこらしていました。発表後は温泉に入ったり、街中を散策したりして、各自楽しい時間を過ごしました。
2日目は朝から東尋坊へ行きました。東尋坊は福井県の有名な観光地で、国の天然記念物になっている崖です。押し寄せる波は迫力がありました。そして、次に芝政ワールドへ移動して、昼食のバーベキューとアトラクションを楽しみました。芝政ワールドは芝生を育てて販売している会社が運営する日本海に面したテーマパークです。大きなプールがあり、夏になると多くの子供連れの家族が訪れるそうです。昼食のバーベキュー後は、あわら市観光協会の会長が来て下さり、前日の現地調査から分かった問題点や良かった点を発表しました。課題も多く残りましたが、２日間無事に学外研修を終えることが出来、良い経験になりました。先生方、サポートについてくださった２年次生の先輩方、そしてあわら市。ありがとうございました！
From June 1st to the 2nd, the first-year students of Global Tourism Studies Department went to Awara Onsen in Fukui prefecture. On the first day, we parted into some groups and did a field survey after we arrived. We visited inside the hotel which we can’t see usually and heard about the rise of foreigners at a tourist information center. We heard a lot of stories for each group. Also, there were many rice fields around the hotels. The scenery with the sunset was so dramatic. After we ate dinner, each group made a presentation in front of the Mayor of Awara City about the result of the field work research we conducted at Fushimi Inari Taisya in April. Every group made an appealing presentation by making unique quizzes or interesting videos. After that, some students went to hot springs, other people went for a walk in town. We all had a fun time.
On the next day, we visited Toujinbou. Toujinbou is a famous cliff registered as a national natural monument in Fukui. It faces the Sea of Japan, and the surging waves were powerful. After Toujinbou, we then enjoyed attractions and BBQ at an amusement park called Sibamasa World. Sibamasa World is run by a company which grows and sells turf. As it has big swimming pools, many families with children come to the place in summer. After the barbecue lunch, the Head of the Awara City Tourism Association came to listen to the result of our fieldwork in Awara. We presented both good and bad points about tourism in Awara. There were some points to improve for the future, but we finished our two-day program safely. It was a good experience for us. Thank you, teachers and second-grade students, for supporting us, and last but not least much gratitude goes to Awara city!
-
宿泊先の芦原温泉みのや泰平閣
-
1日目夕食後に行なわれたプレゼン発表会場風景
-
東尋坊
2019/06/09 00:00:00 教員紹介：村山弘太郎先生
- 教員活動紹介
- Student Reporter
こんにちは、グローバル観光学科2年次生の関戸友香です。今回はグローバル観光学科に所属されている村山弘太郎先生にお話を伺いました。
1.専門
日本史、特に江戸時代
2.学生のうちにしておいたほうがいいこと
日本のいろいろなところに旅行してたくさん日本を見てまわる
3.好きな食べ物
食べ物は特にないけれど、ビール
4.好きな言葉
「ご縁」(画像は草書)
5.出身地
京都市内
このようにお答えいただきました。2の学生のうちにしておいたほうがいいことについては、外国語大学の学生は日本よりも海外旅行に目を向けがちですが、海外よりも先に日本をより知らなければならないと思いました。また、4の好きな言葉については、「ご縁」はとても京都らしく、地域や老舗、お祭りなどのつながりはこの「ご縁」というものが中心になっているのではないかと考えました。これから村山先生に伺ったお話を忘れずに今後の学生生活を送っていきたいです。
Hello,I am Tomoka SEKIDO, a sophomore in Global Tourism Studies Department. Today,I interviewed with Prof. Kotaro Murayama from our department.
1. Major field of concentration
Japanese history, especially Edo period
2. The thing students should do during college years
Travel around Japan and look around a lot of places in Japan
3. Favorite food
He has no special food preference, but likes beer.
4. Favorite word
"Goenn," or relation or connection (There is no adequate English word for “goenn”)
5. Hometown
Kyoto city
I was able to get these answers. About the things students should do, Gaidai students tend to look toward foreign countries. However, as Prof. Murayama says, I think we should look toward Japan before foreign countries. Also, about his favorite word, the word “goenn”seems very Kyoto-like, and I think the idea of "goenn" is very important in the community of Kyoto with old stores and festivals. I would like to spend my student life remembering what Prof. Murayama told me through this interview.
1.専門
日本史、特に江戸時代
2.学生のうちにしておいたほうがいいこと
日本のいろいろなところに旅行してたくさん日本を見てまわる
3.好きな食べ物
食べ物は特にないけれど、ビール
4.好きな言葉
「ご縁」(画像は草書)
5.出身地
京都市内
このようにお答えいただきました。2の学生のうちにしておいたほうがいいことについては、外国語大学の学生は日本よりも海外旅行に目を向けがちですが、海外よりも先に日本をより知らなければならないと思いました。また、4の好きな言葉については、「ご縁」はとても京都らしく、地域や老舗、お祭りなどのつながりはこの「ご縁」というものが中心になっているのではないかと考えました。これから村山先生に伺ったお話を忘れずに今後の学生生活を送っていきたいです。
Hello,I am Tomoka SEKIDO, a sophomore in Global Tourism Studies Department. Today,I interviewed with Prof. Kotaro Murayama from our department.
1. Major field of concentration
Japanese history, especially Edo period
2. The thing students should do during college years
Travel around Japan and look around a lot of places in Japan
3. Favorite food
He has no special food preference, but likes beer.
4. Favorite word
"Goenn," or relation or connection (There is no adequate English word for “goenn”)
5. Hometown
Kyoto city
I was able to get these answers. About the things students should do, Gaidai students tend to look toward foreign countries. However, as Prof. Murayama says, I think we should look toward Japan before foreign countries. Also, about his favorite word, the word “goenn”seems very Kyoto-like, and I think the idea of "goenn" is very important in the community of Kyoto with old stores and festivals. I would like to spend my student life remembering what Prof. Murayama told me through this interview.
-
村山弘太郎先生
2019/05/30 17:40:00 授業風景：Community Engagement Workshop II（越前）
- 授業関係
- 南
こんにちは。グローバル観光学科教員の南です。
国際貢献学部では、学部カリキュラムの中心を担う「Community Engagement（コミュニティエンゲージメント）」というプログラムがあり、2年次生の秋学期から、学生たちは国内外のコミュニティ（地域社会）を活動の場に５週間学びます。
その準備をするための授業として、コミュニティ・エンゲージメント・ワークショップ(CEW)という授業があり、グローバル観光学科２年次生対象のCEW IIは７つのクラスに分かれ、ベトナム、グアム、オーストラリア、マレーシア、京都、城崎、長野、越前、京丹後での活動の準備をおこなっています。
私が担当する5月28日（火）のCEW IIの授業では、越前から若手農業士の井上高宏さんをお招きしました。今週末、井上さんの田んぼで開催する「Organic米の田植え体験in古熊谷」に向け、彼がなぜ農業をはじめたのか、日本の農業問題、無農薬米作りにともなう1年のハードな作業、その苦労にみあう秋の収穫の喜び、そして古熊谷の里山をとりまくさまざまな動きをわかりやすく話してもらいました。
先週までの授業で、熊谷でのフィールドミュージアム活動の構想や中山間地の農業の課題などの基礎知識を話していたこともあって、学生諸君は大変熱心に聞いてくれました。質問も大変面白くあっという間の100分。井上さんにも大変喜んでいただきました。さあ、いよいよ本番です。
さて、井上さんから学生諸君への質問。「皆さん方の勉強や活動がどのように国際貢献に結びつくのでしょうか？」とのこと。痛。
Hello everyone! My name is Hiroshi Minami. I am a faculty member at the Department of Global Tourism Studies.
As you know, the Faculty of Global Engagement has off-campus programs called "Community Engagement" programs for which all 2nd-year students spend their 5 weeks in overseas or domestic destination communities (Vietnam, Guam, Australia, Malaysia, Kyoto, Kinosaki, Nagano, Echizen, and Kyo-tango).
Our 2nd-year GT students have been preparing themselves for their community engagement programs in a class called "Community Engagement Workshop II." I am in charge of the Echizen CE program, and last Tuesday(May 28th), my class had a young agricultural professional as guest speaker from Echizen-cho, Fukui Prefecture. His name is Takahiro Inoue, and he is going to host an organic rice planting event in Echizen this weekend. He talked to our students about why he stepped in the field of agriculture, agricultural issues found in Japan, the seasonal schedule of growing organic rice, and the joy of the autumn harvest and so on.
As I lectured the related themes in the previous week, students were very attentive to Inoue-san's talk. After all the stimulating contents of the 100-minute class time, Inoue-san asked the students, "How does your field study lead to international contribution or global engagement? That's a good question, indeed!
国際貢献学部では、学部カリキュラムの中心を担う「Community Engagement（コミュニティエンゲージメント）」というプログラムがあり、2年次生の秋学期から、学生たちは国内外のコミュニティ（地域社会）を活動の場に５週間学びます。
その準備をするための授業として、コミュニティ・エンゲージメント・ワークショップ(CEW)という授業があり、グローバル観光学科２年次生対象のCEW IIは７つのクラスに分かれ、ベトナム、グアム、オーストラリア、マレーシア、京都、城崎、長野、越前、京丹後での活動の準備をおこなっています。
私が担当する5月28日（火）のCEW IIの授業では、越前から若手農業士の井上高宏さんをお招きしました。今週末、井上さんの田んぼで開催する「Organic米の田植え体験in古熊谷」に向け、彼がなぜ農業をはじめたのか、日本の農業問題、無農薬米作りにともなう1年のハードな作業、その苦労にみあう秋の収穫の喜び、そして古熊谷の里山をとりまくさまざまな動きをわかりやすく話してもらいました。
先週までの授業で、熊谷でのフィールドミュージアム活動の構想や中山間地の農業の課題などの基礎知識を話していたこともあって、学生諸君は大変熱心に聞いてくれました。質問も大変面白くあっという間の100分。井上さんにも大変喜んでいただきました。さあ、いよいよ本番です。
さて、井上さんから学生諸君への質問。「皆さん方の勉強や活動がどのように国際貢献に結びつくのでしょうか？」とのこと。痛。
Hello everyone! My name is Hiroshi Minami. I am a faculty member at the Department of Global Tourism Studies.
As you know, the Faculty of Global Engagement has off-campus programs called "Community Engagement" programs for which all 2nd-year students spend their 5 weeks in overseas or domestic destination communities (Vietnam, Guam, Australia, Malaysia, Kyoto, Kinosaki, Nagano, Echizen, and Kyo-tango).
Our 2nd-year GT students have been preparing themselves for their community engagement programs in a class called "Community Engagement Workshop II." I am in charge of the Echizen CE program, and last Tuesday(May 28th), my class had a young agricultural professional as guest speaker from Echizen-cho, Fukui Prefecture. His name is Takahiro Inoue, and he is going to host an organic rice planting event in Echizen this weekend. He talked to our students about why he stepped in the field of agriculture, agricultural issues found in Japan, the seasonal schedule of growing organic rice, and the joy of the autumn harvest and so on.
As I lectured the related themes in the previous week, students were very attentive to Inoue-san's talk. After all the stimulating contents of the 100-minute class time, Inoue-san asked the students, "How does your field study lead to international contribution or global engagement? That's a good question, indeed!
-
CEW II 授業の様子
-
学生たちに話す農業士の井上高宏さん
-
Organic米の田植え体験in古熊谷
2019/05/21 11:10:00 Global Touism Studies Meetup with Centennial College from Canada
- イベント
- KUFS CEP Programs
KUFS GT and GS students hosted a group of tourism studies students from Canada on Wednesday, May 15th. The group was from the School of Hospitality, Tourism and Culinary Arts of Centennial College in Toronto, Canada. The visiting students were winners of a tourism design contest sponsored by an Ontario DMO called Destination Ontario. They are looking to study the habits of Chinese outbound tourism in order to better prepare and facilitate the growing number of tourists from China traveling to Canada each year.
Several students from the global tourism department and one student from the Global students department participated in the meet-up, which included short presentations and group discussions. Several students were able to make connections and made new friends.
Visiting from Centennial College was Professor Michael Burtuzzi, who is a specialist in Chinese tourism with a background in destination marketing and development. There were also students from the school of business as well, looking to make connections between departments.
The session was hosted by KUFS Professor Eric Hawkinson (http://erichawkinson.com) and second year student Ayumi Uratani. Professor Hawkinson gave a lecture and demonstrations on his immersive tourism designs. Some students got to try his virtual and augmented reality tours.
先週水曜日、国際貢献学部のグローバルスタディーズ、グローバル観光両学科の学生たちは、京都を訪れていたカナダのトロントにあるセンテニアル・カレッジの観光専攻の学生たちと本学で意見交換会をおこないました。センテニアル・カレッジの
学生たちは、今回、オンタリオ州で実施された観光デザインのコンテストで入賞し、カナダで増えつつある中国人観光客に備えるべく、日本における中国からのインバウンド観光を調査するために日本を訪れたそうです。
センテニアル・カレッジの引率教員はデスティネーション・マーケティングや開発をを専門として中国からの観光に詳しいMichael Burtuzzi教授で、学生たちのなかにはビジネスを勉強している学生もいました。
京都外大からはエリック・ハーキンソン教授やグローバル観光学科２年次生の浦谷歩さんが中心になって、この意見交換会を企画しました。参加者たちは、ハーキンソン先生がデザインされた拡張現実（ＡＲ）技術を活用したツアーも体験し、充実した時間を過ごしました。
Several students from the global tourism department and one student from the Global students department participated in the meet-up, which included short presentations and group discussions. Several students were able to make connections and made new friends.
Visiting from Centennial College was Professor Michael Burtuzzi, who is a specialist in Chinese tourism with a background in destination marketing and development. There were also students from the school of business as well, looking to make connections between departments.
The session was hosted by KUFS Professor Eric Hawkinson (http://erichawkinson.com) and second year student Ayumi Uratani. Professor Hawkinson gave a lecture and demonstrations on his immersive tourism designs. Some students got to try his virtual and augmented reality tours.
先週水曜日、国際貢献学部のグローバルスタディーズ、グローバル観光両学科の学生たちは、京都を訪れていたカナダのトロントにあるセンテニアル・カレッジの観光専攻の学生たちと本学で意見交換会をおこないました。センテニアル・カレッジの
学生たちは、今回、オンタリオ州で実施された観光デザインのコンテストで入賞し、カナダで増えつつある中国人観光客に備えるべく、日本における中国からのインバウンド観光を調査するために日本を訪れたそうです。
センテニアル・カレッジの引率教員はデスティネーション・マーケティングや開発をを専門として中国からの観光に詳しいMichael Burtuzzi教授で、学生たちのなかにはビジネスを勉強している学生もいました。
京都外大からはエリック・ハーキンソン教授やグローバル観光学科２年次生の浦谷歩さんが中心になって、この意見交換会を企画しました。参加者たちは、ハーキンソン先生がデザインされた拡張現実（ＡＲ）技術を活用したツアーも体験し、充実した時間を過ごしました。
-
Centennial College and KUFS
-
Student Photos
-
Prof. Hawkinson's Virtual Tours
2019/05/20 02:30:00 カナダUniversity of Victoriaの学生たちとの観光交流
- イベント
- Student Reporter
こんにちは。グローバル観光学科２年次生の浦谷歩です。
５月18日（土）、城崎温泉でのフィールドワークを行うために来日し、その前泊として、2日間、京都に滞在していたカナダのビクトリア大学からお越しの学生10名と、本学グローバル観光学科の学生広報隊の学生9名が、京都を観光案内しながら、学生同士の交流を深めました。
事前準備として、４つのグループに分かれてLINEを作り、京都外大の学生が、ビクトリア大学の学生の意見を聞き、それぞれ、ツアープランをたてました。当日、雨が少し降ったり、事前に調べた情報と実際が違っていたり、予定通りにいかないことなどももちろんありましたが、お互いにとても貴重な体験ができました。
ビクトリア大生は、日本語を勉強している学生だったこともあり、日本文化について、とても興味を示してくれました。特に、私のグループでは日本の修学旅行の仕組みに興味をもっていて、修学旅行生にインタビューしていた人もいました。
将来、観光に携わる仕事がしたいと考えているグローバル観光学科の学生にとって、おもてなしをすることのやりがいや、自分たちの文化を伝え、相手が興味や関心を持ってくれるうれしさを感じました。また、日本語を勉強している英語圏の人たちとこれまで関わる機会があまりなかったので、日英両語を使っての交流はお互いの理解が深まり、とても貴重な経験となりました。
Hello, my name is Ayumi Uratani. I am a second-year student of the Department of Global Tourism Studies.
On Saturday, May 18th, we, GT student reporters had the chance to explore Kyoto with a group of foreign student visitors from University of Victoria (UVIC), Canada. They stopped by in Kyoto on their way to Kinosaki.
We planed our day trip using Line to communicate with one another before we met in Kyoto. It didn't go as scheduled sometimes, but it was a very meaningful experience.
The UVIC students who came this time were all Japanese language learners, and they were also very interested in Japanese culture. For example, in our group, there was even a person who was curious about the Japanese school trip system.
Since I hadn't interacted with Japanese language learners from English speaking countries, it was a good experience for me to meet with the UVIC students and communicate with them using both English and Japanese.
５月18日（土）、城崎温泉でのフィールドワークを行うために来日し、その前泊として、2日間、京都に滞在していたカナダのビクトリア大学からお越しの学生10名と、本学グローバル観光学科の学生広報隊の学生9名が、京都を観光案内しながら、学生同士の交流を深めました。
事前準備として、４つのグループに分かれてLINEを作り、京都外大の学生が、ビクトリア大学の学生の意見を聞き、それぞれ、ツアープランをたてました。当日、雨が少し降ったり、事前に調べた情報と実際が違っていたり、予定通りにいかないことなどももちろんありましたが、お互いにとても貴重な体験ができました。
ビクトリア大生は、日本語を勉強している学生だったこともあり、日本文化について、とても興味を示してくれました。特に、私のグループでは日本の修学旅行の仕組みに興味をもっていて、修学旅行生にインタビューしていた人もいました。
将来、観光に携わる仕事がしたいと考えているグローバル観光学科の学生にとって、おもてなしをすることのやりがいや、自分たちの文化を伝え、相手が興味や関心を持ってくれるうれしさを感じました。また、日本語を勉強している英語圏の人たちとこれまで関わる機会があまりなかったので、日英両語を使っての交流はお互いの理解が深まり、とても貴重な経験となりました。
Hello, my name is Ayumi Uratani. I am a second-year student of the Department of Global Tourism Studies.
On Saturday, May 18th, we, GT student reporters had the chance to explore Kyoto with a group of foreign student visitors from University of Victoria (UVIC), Canada. They stopped by in Kyoto on their way to Kinosaki.
We planed our day trip using Line to communicate with one another before we met in Kyoto. It didn't go as scheduled sometimes, but it was a very meaningful experience.
The UVIC students who came this time were all Japanese language learners, and they were also very interested in Japanese culture. For example, in our group, there was even a person who was curious about the Japanese school trip system.
Since I hadn't interacted with Japanese language learners from English speaking countries, it was a good experience for me to meet with the UVIC students and communicate with them using both English and Japanese.
-
出発地点の京都国際マンガミュージアム
-
二条城にて
-
両大学関係者でハイチーズ
