みなさん、こんにちは。グローバル観光学科、４年次生の山下空真です。今回は、春学期の英語必修科目であった「Destination Studies I」(GTa3クラス)の授業を紹介します。
※Destination Studiesの授業は、現在の３・４年のカリキュラムに含まれています。今の２年以下の皆さんは、今回紹介する授業を受講しませんが、授業内容や雰囲気が少しでも伝われば嬉しいです。

グローバル観光学科の英語授業について
本題に入る前に、グローバル観光学科の英語授業について簡単に紹介します。英語の授業はレベルや目的に合わせて複数のクラスに分かれて行われます。複数のクラスに分かれて行われ、曜日・時間帯・授業内容・使用する言語（日本語/英語）の割合、教科書は担当の先生によって異なることがあります。

Destination Studies I（GTa3クラス）の授業紹介
私が受講したGTa3クラス「Destination Studies I」（春学期）は、今年、着任された梶原朱里先生が担当してくださいました。この授業では出席登録後に「毎回ワクワクするAkari Sticks」を引き、その日のペアを決めます。Akari Sticksにはさまざまテーマがあり、写真１枚目のAkari Stickは、ガリガリ君のアイス棒（スティック）に、学生の出身地にちなんだアメリカの姉妹友好都市名が書かれていました。写真2枚目のように、寿司の写真と英語名が書かれたくじの日もありました。ペアを見つけたら、ワークシートが置かれたテーブルに一緒に着席し、教科書の問題を解いたり、ワークシートを使って活動したりしました。

この授業では、教科書に加えてPBL（課題解決型学習）をベースにした3回の英語プレゼンテーションを行いました。１回目のテーマは、「クラスメイトに勧めるペット」で、犬や猫、魚以外のペットについて調べて紹介しました。２回目は、「4年生のお気に入りのキャンパススポット」で、発表で作成したチラシを1年生の英語クラスに配布してくださいました。その後、1年生の皆さんから、写真やイラスト付きの英語コメントをいただき、クラス全員で楽しく読ませていただきました。おすすめの場所を訪問し、コメントを寄せてくださった１年生の皆さん、ありがとうございます。最後のテーマは、「2025年新発売のアイスクリーム」についてでした。1回目と2回目は、少人数の前で発表でしたが、3回目はクラス全員の前で行いました。最終発表の前には、クラスを半分に分けてリハーサル練習を行い、その際にクラスメイトからスライド内容や話し方などについてアドバイスやコメントをもらい、本番に臨みました。

梶原先生からのコメント
英語（語学）は自分の考えや意見を伝えるための手段です。教科書で学ぶ知識だけでなく、自分自身の回りの事柄を、“工夫して相手に伝える“ことを実践してもらいたくて、この発表を講義に取り入れました。1年生とのやり取りも、双方にとっていい学びでした。Akari Sticks は、クラスの中で自然に声をかけやすくなる教材として作成しました。ほかにもいろいろなテーマのAkari Sticksがあるので、ぜひ授業で体験してみてください。GTa3のクラスの学生のみなさんは、私が今まで担当したクラスの中でも特にお互いに協力し合って、積極的に取り組んでくれたので、毎回授業に行くのが楽しみでした。私にとっても学ぶことが多く、京都外国語大学での特別な講義になりました。

最後に、秋学期のDestination StudiesⅡ(Gta3クラス)は、担当の先生が変わり、（私にとっては）少し難しい内容に苦戦しましたが、おかげで4年次生として最後まで悔いのない学生生活を楽しむことができました。ありがとうございました。