こんにちは！グローバル観光学科２年次生の倉谷歩佳です。紅葉は見ごろを終えましたが、京都の神社仏閣を中心としたエリアは、観光客でにぎわっています。冬の寒さが増してゆく日々ですが、外に出て冬の京都観光を楽しみたいです。仁和寺や嵐山、二条城は大学から比較的近いので学校帰りの散策にもぴったりですよね。

さて、今回は私が所属しているサークル、『PCC（Picture books for Cambodian Children）』が11月20日に行った『カンボジアオンライン交流会』について書いていきます。まず初めに、PCCの活動について紹介します。カンボジアの子供たちのために、教育に役立つストーリーの絵本を日本語・英語・クメール語の3ヵ国語入りで作り、現地の子供たちに届けて読み聞かせをすることを中心にボランティア活動をしています。今年はコロナウイルスの影響で、カンボジアのリトルエンジェル孤児院さんとオンラインで交流会を開催しました。

今回作成した絵本の題名は、『おかずたちのにじいろのたび』。絵本を通して、日本のお弁当の文化を楽しんでもらいたいと考え、まげわっぱ（木製のお弁当箱）や、たまごやき、たこさんウインナーなどの可愛いキャラクターが登場します。そして、私たちがこの絵本に込めた思いは、『思いやりと助け合い』の大切さ。おかずのキャラクターたちが繰り広げる感動のストーリーです。最後のページには、おかずのキャラクターのシールで遊べる付録も作成しました。

夏休み前から絵本作りに取り掛かり、絵本のみならず交流会を盛り上げるためのクイズ企画や質問コーナーの計画もし、本番に向けて着実に準備を重ねてきました！ついに当日！「ជម្រាបសួរ! សួស្តី! （チョムリアップ スォ　スォ スダイ：初めまして、こんにちは！）」から始まった交流会。学校紹介では、カンボジアの孤児院で作られている伝統工芸品について教えていただきました。細かい技法と美しい出来栄えに思わず歓声があがりました。クイズ企画では琴（伝統的な楽器）について紹介し、絵描き歌に合わせて一緒にドラえもんを描くなど日本の伝統文化からポップカルチャーまで共有することができました。そして、現地の子どもたちに絵本が手渡され、読み聞かせがスタート！みんな絵本に夢中な姿を見てとても嬉しかったです。私たちは日本語で読み聞かせをして、それを現地の先生にクメール語へ訳してもらうという流れで進めました。意味は難しくても生の日本語やクメール語を通してお互いの文化に少しでも親近感を抱けたのではないかと感じています。交流会の最後には、サプライズで子どもたちから歌のプレゼントが！予期せぬ心温まるプレゼントに感動し、同時にこの活動のやりがいを感じました。

今回のオンライン交流会は、お互いの学びの機会に繋がりました。オンラインでも、言語が違っても、相手の文化を理解し、積極的にコミュニケーションを図ることで心から通じ合った交流会になりました。私たちが子どもたちに「やってあげる」ではなく、「お互いに学び合い、支え合う」ことを大切にできたこの機会。一日でも早くお互いが安心して国境を越えて直接交流日が来ることを願っています！最後に皆さんにクメール語で「ありがとう」をご紹介！「អរគុណ （オークン）」です。それでは皆さん、記事を読んでくださり、អរគុណ！PCCインスタグラムもよかったらチェックしてみてください♪　


＊表記訂正のお知らせとお詫び（2023.10.26)
上記文面に誤表記がございました。お詫び申し上げますとともに、以下のとおり謹んで訂正をさせていただきます。
訂正前：寺社仏閣
訂正後：神社仏閣


Hello, everyone! My name is Ayuka Kuratani, and I am in my sophomore year in the Department of Global Tourism. Although it’s the time of year that the leaves fall down, Kyoto is alive with tourists in and around the shrines and Buddhist temples. I enjoy strolling around the university after school, for example Ninna-ji Temple, the Arashiyama area, and Nijo Castle.

My blog today is about the Cambodia Online Exchange Meeting produced by PCC, a volunteer circle at KUFS. This event is held on November 20th. First, I want to introduce the PCC. -We make books to help with the education of Cambodian children in three languages: Japanese, English, and Khmer. -After that, we take these books and read them to the children. This year, because of the pandemic, we held the event online and we are able to participate in the reading exchange meeting with the Little Angel Orphanage and the Khmer Art Center.

The title we produced is called Okazutachi no Nijiiro no Tabi (“The Rainbow Journey of Side Dishes)”. -We wanted the children to enjoy Japanese “obento culture” -through these books, featuring many pretty characters such as magewappa (bentwood lunch boxes). Tamagoyaki (a rolled omelet) and a red wiener that is cut to resemble octopus appear in the story. There is a special message in this story: the importance of “kindness and cooperation”. It is a really emotional story. On the last page, there is an appendix where you can play with stickers of these characters.

We started working on the picture book before the summer vacation, planning not only the picture book but also the quiz and question corner to make the exchange event more exciting, and steadily making preparation for the actual event!

Finally, it’s the day of the meeting! -The event started with a greeting in Khmer – “Chomuriappu swo swo sudai. (Hello nice to meet you). During the introduction to the school, we learned about the traditional handicrafts made at the orphanage in Cambodia. The detailed techniques and beautiful workmanship drew cheers from the audience. In the quiz session, we introduced the Koto (a traditional musical instrument), and the children drew Doraemon together to the accompaniment of an illustrated song, allowing us to share everything from traditional Japanese culture to pop culture. Then, picture books were handed to the local children and the storytelling began! I was very happy to see how absorbed they were in the picture book. We read the book to the children in Japanese, and then the local teacher translated it into Khmer for us. At the end of the party, the children gave us a surprise gift of a song! I was moved by this unexpected and heartwarming gift, and at the same time, I felt that this activity was worthwhile.

This online exchange event led to an opportunity for mutual learning. Even though we spoke different languages online, we were able to truly communicate with each other by understanding each other's culture and actively communicating with each other. This was an opportunity for us to learn from each other and support each other, rather than just doing it for the children. I hope that the day of direct exchange across borders will come sooner rather than later, when we can both feel at ease! Last but not least, I want to introduce how to say “Thank you” in Khmer: “អរគុណ (o-kunn)”. So, អរគុណ for reading my blog today!

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