支援室だより
2021/04/02 13:30:00 4月2日は世界自閉症啓発デー!
支援室だより
障がい学生支援室
新入生のみなさん、ご入学おめでとうございます。素晴らしい学生生活になりますように!何か授業や学生生活で困ったことがあれば気軽にご相談くださいね。
さて、本日4月2日は国連の定めた世界自閉症啓発デーです。自閉症をはじめとした発達障がいの理解を広めるため、世界自閉症啓発デーの4月2日から8日を「発達障害啓発週間」として、シンポジウムの開催やランドマークのブルーライトアップ等の活動が行われています。
京都市では、毎年「京都駅前啓発イベント」が行われていますが、今年度は新型コロナウイルス感染予防のため中止されるようです。
しかし、4月2日(金)・3日(土)の2日間は午後6時30分~午前0時まで、「京都タワー」が2枚目の写真のようにシンボルカラーのブルーにライトアップされる予定です。もし近くを通りかかることがあればぜひご覧ください。
※2枚目の京都タワーの写真は、京都府自閉症協会のホームページよりhttps://as-kyoto.com/
最後に、筑波大学のDACセンターのホームページに「発達障害啓発マンガ:ヒトはそれを『発達障害』と名づけました」が公開されています。
マンガはこちらから
https://dac.tsukuba.ac.jp/radd/joint-base/manga/
この漫画はとても分かりやすく読みやすいのでおススメです。ぜひ読んでみてください。
さて、本日4月2日は国連の定めた世界自閉症啓発デーです。自閉症をはじめとした発達障がいの理解を広めるため、世界自閉症啓発デーの4月2日から8日を「発達障害啓発週間」として、シンポジウムの開催やランドマークのブルーライトアップ等の活動が行われています。
京都市では、毎年「京都駅前啓発イベント」が行われていますが、今年度は新型コロナウイルス感染予防のため中止されるようです。
しかし、4月2日(金)・3日(土)の2日間は午後6時30分~午前0時まで、「京都タワー」が2枚目の写真のようにシンボルカラーのブルーにライトアップされる予定です。もし近くを通りかかることがあればぜひご覧ください。
※2枚目の京都タワーの写真は、京都府自閉症協会のホームページよりhttps://as-kyoto.com/
最後に、筑波大学のDACセンターのホームページに「発達障害啓発マンガ:ヒトはそれを『発達障害』と名づけました」が公開されています。
マンガはこちらから
https://dac.tsukuba.ac.jp/radd/joint-base/manga/
この漫画はとても分かりやすく読みやすいのでおススメです。ぜひ読んでみてください。
-
4/2は世界自閉症啓発デー
-
京都タワーもブルーに♪
2020/01/31 09:30:00 キャリ★カフェ(在学生の話ver.)
支援室だより
障がい学生支援室
みなさん、こんにちは。いよいよ明日からは2月ですね。
2020年も、あっという間に1ヶ月が過ぎました。
前回に引き続き今回は「キャリ★カフェ ~先輩の経験を聴いてみよう~」の後半部分です。
外部支援機関のインターンシップを利用した在学生Aさんの話を紹介します。
Aさんが、インターンシップを利用しようと思ったきっかけは、アルバイト経験や就活に関する知識がなかったため、働くとはどういうことなのかを知りたかったから。ただ、学内インターンシップはハードルが高いと感じ、外部支援機関の利用を決めたそうです。
この支援機関では、ビジネスマナーや自己理解、企業研究、面接対策等の就職活動に必要な講座と、初日と最終日に支援機関のスタッフが同行する5日間のインターンシップがあります。
最初、インターンシップが決まった時には、会社=ブラック企業、過労死…のような怖いイメージしかなく、まだまだビジネスマナーもわかっていなかったため、とにかく不安の塊だったそう。インターンシップが始まると、やはり初日は緊張でガチガチだったらしいのですが、日を重ねて行くにつれ、徐々に職場の雰囲気に慣れ、任せられた書類整理やデータ入力をやっていけるように。最終日の企業の担当者とのふりかえりでは自分が思っていたより高い評価をいただいたそうです。
「無事に5日間やりきることが出来たことは自信になったし、自分もまだまだ捨てたもんじゃないと思えた!1dayインターンシップだったらガチガチのままで終わり、ここまでいい経験にならなかったかも。」とAさんは笑って話してくれました。
インターンシップに行き、仕事へのイメージがどう変化したかという参加者からの質問には、「例えば、仕事を箱に例えると、行く前はブラックボックスでしかなかったけど、行った後は、半透明ぐらいになりました」との名言が。
少しでも知ったり、経験しておくことで、怖さや不安が少し和らいだり、ちょっとやってみるかという気持ちにつながることってありますよね。
学内だけでなく、学外にも使えるリソースはたくさんあります。
みなさんも自分に合うと思ったものを見つけて活用してみてくださいね。
2020年も、あっという間に1ヶ月が過ぎました。
前回に引き続き今回は「キャリ★カフェ ~先輩の経験を聴いてみよう~」の後半部分です。
外部支援機関のインターンシップを利用した在学生Aさんの話を紹介します。
Aさんが、インターンシップを利用しようと思ったきっかけは、アルバイト経験や就活に関する知識がなかったため、働くとはどういうことなのかを知りたかったから。ただ、学内インターンシップはハードルが高いと感じ、外部支援機関の利用を決めたそうです。
この支援機関では、ビジネスマナーや自己理解、企業研究、面接対策等の就職活動に必要な講座と、初日と最終日に支援機関のスタッフが同行する5日間のインターンシップがあります。
最初、インターンシップが決まった時には、会社=ブラック企業、過労死…のような怖いイメージしかなく、まだまだビジネスマナーもわかっていなかったため、とにかく不安の塊だったそう。インターンシップが始まると、やはり初日は緊張でガチガチだったらしいのですが、日を重ねて行くにつれ、徐々に職場の雰囲気に慣れ、任せられた書類整理やデータ入力をやっていけるように。最終日の企業の担当者とのふりかえりでは自分が思っていたより高い評価をいただいたそうです。
「無事に5日間やりきることが出来たことは自信になったし、自分もまだまだ捨てたもんじゃないと思えた!1dayインターンシップだったらガチガチのままで終わり、ここまでいい経験にならなかったかも。」とAさんは笑って話してくれました。
インターンシップに行き、仕事へのイメージがどう変化したかという参加者からの質問には、「例えば、仕事を箱に例えると、行く前はブラックボックスでしかなかったけど、行った後は、半透明ぐらいになりました」との名言が。
少しでも知ったり、経験しておくことで、怖さや不安が少し和らいだり、ちょっとやってみるかという気持ちにつながることってありますよね。
学内だけでなく、学外にも使えるリソースはたくさんあります。
みなさんも自分に合うと思ったものを見つけて活用してみてくださいね。
2020/01/27 10:00:00 キャリ★カフェ(卒業生の話ver.)
支援室だより
障がい学生支援室
1/22(水)に「キャリ★カフェ ~先輩の経験を聴いてみよう~」を開催しました。
昨年度、英米語学科を卒業した視覚障がいのあるTさんと、外部支援機関のインターンシップを利用した
在学生のふたりが自分の経験を話してくれました。16名の参加があり、ただ話を聴くだけでなく、
参加者からの質問や双方向のやりとりもあり、ざっくばらんに話ができる機会になりました。
今回は、卒業生Tさんの話を紹介します。
Tさんは、自身の2度の教員採用試験へのチャレンジの経験、
そこから大切だと感じたことについて話をしてくれました。
まず、就職活動のかなめは、やはり「自己PR」と「自己分析」!
自己分析をする上では「人から見た自分」という目線が必ず必要だと強調していました。
また臨場感あふれる自己PRにするためには、それにかかわる自分が経験したこと、
やってきたことを書き出す作業も大事だそうです。
また、就活で大事なこと3つとして、①情報を得ること、②やりたいことを全力で周囲に叫ぶこと、
③自分は悪くない!の精神を挙げていました。中でも、③の自分は悪くない!の精神のエピソードが印象的だったのでここでご紹介します。
みなさんは障がいや病気などで自分にできないことがあり、
人から「できませんよね?」と問われた時どうしますか。
Tさんは、実際、就活を行う上でそういう場面に遭遇したそうです。
その時、出来ない部分をこういう風に補えると伝えるのではなく、
自分が出来ることを相手に伝えたそうです。
確かに周囲のサポートは必要だけれど、働きたいと思っているし、自分にもできることがある。
障がいの有無にかかわらず堂々としていてほしいと後輩たちにもメッセージを送っていました。
「自分にはできないことがあり、人とのかかわりの中で助けられ支えられ、今自分はここにいる。
人とのかかわりの中でしか得られない心の豊かさを生徒にも伝えたい」と、話すTさんは
とても輝いて見えました。
Tさんの色々な経験、色々な人との出会い、いいことも、楽しかったことも、
しんどかったことも、苦しかったこともあったと思いますが、
すべてが今のTさんの姿勢につながっているのだなと感じました。
新しい場所での活躍を願っています!
昨年度、英米語学科を卒業した視覚障がいのあるTさんと、外部支援機関のインターンシップを利用した
在学生のふたりが自分の経験を話してくれました。16名の参加があり、ただ話を聴くだけでなく、
参加者からの質問や双方向のやりとりもあり、ざっくばらんに話ができる機会になりました。
今回は、卒業生Tさんの話を紹介します。
Tさんは、自身の2度の教員採用試験へのチャレンジの経験、
そこから大切だと感じたことについて話をしてくれました。
まず、就職活動のかなめは、やはり「自己PR」と「自己分析」!
自己分析をする上では「人から見た自分」という目線が必ず必要だと強調していました。
また臨場感あふれる自己PRにするためには、それにかかわる自分が経験したこと、
やってきたことを書き出す作業も大事だそうです。
また、就活で大事なこと3つとして、①情報を得ること、②やりたいことを全力で周囲に叫ぶこと、
③自分は悪くない!の精神を挙げていました。中でも、③の自分は悪くない!の精神のエピソードが印象的だったのでここでご紹介します。
みなさんは障がいや病気などで自分にできないことがあり、
人から「できませんよね?」と問われた時どうしますか。
Tさんは、実際、就活を行う上でそういう場面に遭遇したそうです。
その時、出来ない部分をこういう風に補えると伝えるのではなく、
自分が出来ることを相手に伝えたそうです。
確かに周囲のサポートは必要だけれど、働きたいと思っているし、自分にもできることがある。
障がいの有無にかかわらず堂々としていてほしいと後輩たちにもメッセージを送っていました。
「自分にはできないことがあり、人とのかかわりの中で助けられ支えられ、今自分はここにいる。
人とのかかわりの中でしか得られない心の豊かさを生徒にも伝えたい」と、話すTさんは
とても輝いて見えました。
Tさんの色々な経験、色々な人との出会い、いいことも、楽しかったことも、
しんどかったことも、苦しかったこともあったと思いますが、
すべてが今のTさんの姿勢につながっているのだなと感じました。
新しい場所での活躍を願っています!
2019/05/08 12:00:00 ランチアワーを始めます★
支援室だより
障がい学生支援室
みなさん、こんにちは。
ゴールデンウィークはいかがでしたか。
長いお休みだったので、生活リズムが変わり、
いつもより少し疲れを感じやすいかもしれません。
そんな時は無理をせずに、ボチボチやっていきましょう。
さて、今週の金曜日(5/10)から、今年度の「ランチアワー」を始めます。
*ランチアワー*
毎週金曜日のお昼休み(12:40-13:40) ※途中出入り自由
@支援室のフリースペース(9号館5階)
ランチアワーでは、みんなでお昼ごはんを一緒に食べながらおしゃべりをしたり、
ジェンガやUNOなどのゲームを楽しんだり、時には季節にちなんだイベントなどもします。
新しい友達や知り合いが欲しいなという人も、ひとりでごはんを食べるのは嫌だなという人も、
ゲームだけ参加したいという人も、ぜひ気軽に参加してくださいね。お待ちしています。
<最後に、ちょこっと「図書紹介」!>
支援室のフリースペースには、色々な図書が置いてあります。
利用学生さんのおすすめコメントとともに、少しずつブログでも紹介していきますね。
『サトコとナダ』
日本人のサトコとサウジアラビア人のナダの共同生活。
4コマで描かれているので読みやすい。
ちょっとした文化のちがいやエピソードがとても面白い。
『しまなみ誰そ彼』
「何でも話して。聞かないけど。」
自殺を考えていた たすく彼女との出会いからたすくはは“誰かさん”に出会う。
青春、マイノリティ、言葉にできない空気感などをリアルつめこんだ作品。
日常や普通に疑問をもったことがある人や、何となくもやもやしている人におすすめ。
ゴールデンウィークはいかがでしたか。
長いお休みだったので、生活リズムが変わり、
いつもより少し疲れを感じやすいかもしれません。
そんな時は無理をせずに、ボチボチやっていきましょう。
さて、今週の金曜日(5/10)から、今年度の「ランチアワー」を始めます。
*ランチアワー*
毎週金曜日のお昼休み(12:40-13:40) ※途中出入り自由
@支援室のフリースペース(9号館5階)
ランチアワーでは、みんなでお昼ごはんを一緒に食べながらおしゃべりをしたり、
ジェンガやUNOなどのゲームを楽しんだり、時には季節にちなんだイベントなどもします。
新しい友達や知り合いが欲しいなという人も、ひとりでごはんを食べるのは嫌だなという人も、
ゲームだけ参加したいという人も、ぜひ気軽に参加してくださいね。お待ちしています。
<最後に、ちょこっと「図書紹介」!>
支援室のフリースペースには、色々な図書が置いてあります。
利用学生さんのおすすめコメントとともに、少しずつブログでも紹介していきますね。
『サトコとナダ』
日本人のサトコとサウジアラビア人のナダの共同生活。
4コマで描かれているので読みやすい。
ちょっとした文化のちがいやエピソードがとても面白い。
『しまなみ誰そ彼』
「何でも話して。聞かないけど。」
自殺を考えていた たすく彼女との出会いからたすくはは“誰かさん”に出会う。
青春、マイノリティ、言葉にできない空気感などをリアルつめこんだ作品。
日常や普通に疑問をもったことがある人や、何となくもやもやしている人におすすめ。
2019/04/06 10:30:00 リーフレットが出来ました!
支援室だより
障がい学生支援室
みなさん、こんにちは。
一気に暖かくなり、桜も見頃になりました。
いよいよ来週からは春学期の授業が始まります。
楽しみな人、不安な人、憂鬱な人、、、色々ではないでしょうか。
寒暖差も激しいので、体調に気をつけて、新学期をスタートしたいですね。
さて、新年度を迎えるにあたり、支援室のリーフレットを作成しました。
開室時間や場所の他に、支援の流れや支援の一例も載っています。
<リーフレットはこちら>
支援室では、障がいや疾病のある学生だけでなく、
学生生活を送る上で不安やしんどさ、困りごとのある学生も相談できます。
たとえば・・・
・授業や学生生活で支援や配慮を受けたい。
・配慮は今は必要ないけど、話だけ聞いてほしい(または知っておいてほしいことがある)。
・困っているけれど「どうしたらいいのか」、「どこに(誰に)相談したらいいのか」が分からない。
・大学の中で、落ち着ける場所(居場所)が欲しい。
このような場合も利用できます。気軽に立ち寄ってくださいね。
お話を聴いて一緒に考えたり、適切な相談先につなぐこともできます。
また、ゴールデンウィーク明けからは「ランチアワー」も開催します。
詳細は、後日またブログ等でお知らせしますので、ぜひ参加してくださいね。
【障がい学生支援室】
TEL:075-757-6248
e-mail:shien@kufs.ac.jp
開室時間:月~金 10:30~18:30 ※4/10以降
場所:9号館5階(エレベーター前)
一気に暖かくなり、桜も見頃になりました。
いよいよ来週からは春学期の授業が始まります。
楽しみな人、不安な人、憂鬱な人、、、色々ではないでしょうか。
寒暖差も激しいので、体調に気をつけて、新学期をスタートしたいですね。
さて、新年度を迎えるにあたり、支援室のリーフレットを作成しました。
開室時間や場所の他に、支援の流れや支援の一例も載っています。
<リーフレットはこちら>
支援室では、障がいや疾病のある学生だけでなく、
学生生活を送る上で不安やしんどさ、困りごとのある学生も相談できます。
たとえば・・・
・授業や学生生活で支援や配慮を受けたい。
・配慮は今は必要ないけど、話だけ聞いてほしい(または知っておいてほしいことがある)。
・困っているけれど「どうしたらいいのか」、「どこに(誰に)相談したらいいのか」が分からない。
・大学の中で、落ち着ける場所(居場所)が欲しい。
このような場合も利用できます。気軽に立ち寄ってくださいね。
お話を聴いて一緒に考えたり、適切な相談先につなぐこともできます。
また、ゴールデンウィーク明けからは「ランチアワー」も開催します。
詳細は、後日またブログ等でお知らせしますので、ぜひ参加してくださいね。
【障がい学生支援室】
TEL:075-757-6248
e-mail:shien@kufs.ac.jp
開室時間:月~金 10:30~18:30 ※4/10以降
場所:9号館5階(エレベーター前)
-
キャンパスの桜♪
-
天神川の桜♪
-
嵐電から見える桜♪










