国際交流
2023/08/07 16:50:00 春学期を振り返って① メキシコの大学生との交流
国際交流
RT
6月15日@京都美術工芸大学の
東俊一郎教授のお誘いで、
イベロアメリカーナ大学(メキシコ)
建築学科の
学生約20名と交流しました。
東俊一郎先生は
メキシコのモンテレイ大学で
長らく教鞭をとっておられ、
立岩先生が同大学を訪問した際に、
知遇を得ました。
その後、
東先生が日本ラテンアメリカ学会で発表され、
大越先生や牛島先生とも
知り合うきっかけができました。
今年度から東先生が日本に帰国し、
京都の大学に勤務することになり、
京都にメキシコの研究者が増えて、
嬉しい限りです。
初日は、
東先生による
日本とメキシコの建築の違いについて
バイリンガル講義を聞いた後、
スペイン語学科の3年生が、
イベロアメリカーナ大学と
京都美術工芸大学との授業交流に
通訳として参加。
翌日は伏見稲荷に。
猛暑のため、千本稲荷まで。
イベロアメリカーナ大学の学生たちは
毎年、京都美術工芸大学で
研修をしているそうです。
来年も交流できるといいな。
東俊一郎教授のお誘いで、
イベロアメリカーナ大学(メキシコ)
建築学科の
学生約20名と交流しました。
東俊一郎先生は
メキシコのモンテレイ大学で
長らく教鞭をとっておられ、
立岩先生が同大学を訪問した際に、
知遇を得ました。
その後、
東先生が日本ラテンアメリカ学会で発表され、
大越先生や牛島先生とも
知り合うきっかけができました。
今年度から東先生が日本に帰国し、
京都の大学に勤務することになり、
京都にメキシコの研究者が増えて、
嬉しい限りです。
初日は、
東先生による
日本とメキシコの建築の違いについて
バイリンガル講義を聞いた後、
スペイン語学科の3年生が、
イベロアメリカーナ大学と
京都美術工芸大学との授業交流に
通訳として参加。
翌日は伏見稲荷に。
猛暑のため、千本稲荷まで。
イベロアメリカーナ大学の学生たちは
毎年、京都美術工芸大学で
研修をしているそうです。
来年も交流できるといいな。
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東俊一郎教授
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メキシコでは「チーズ!」じゃなくて「Whisky!」
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休憩中の雑談も、もちろん、スペイン語。
2023/07/24 12:00:00 留学生と祇園祭の鉾を見に行きました!
国際交流
スぺ語国際交流チーム
¡Hola, todos! ¿Cómo están?
祇園祭の鉾が立ち始めた日、ダニエル・アリエタ先生とスペイン語圏出身の留学生、そして1,2年生で祇園祭に行ってきました。留学生ばかりか、私たちのほとんども初祇園祭!大学から市バスで四条堀川まで向かい、そこからは、鉾を見ながら留学生と色々語り合いました。
先生や留学生、同期と一緒にバスに乗ったり、祇園祭に行くことができたのはとても新鮮で、本当に幸せな時間でした。京都観光をしながら、私たち自身もたくさんの新しい発見がありました。こうして国をこえて文化を語り合える機会が身近にあることは、とても貴重なことだなと改めて感じました。
留学生は、日本に非常に興味を持ってくれていました。特に着物や下駄が好きだそうで、観光中も様々な着物をみては「着物だ!ほしい!」と言っていて、その姿が可愛いらしくて、私も日本人として嬉しくなりました。それ以外に、日本の様々な観光地に行ったことや行きたい場所、日本でやりたい事についても教えてくれました。
初めて見た山鉾は迫力満点で、お囃子の方々の祭りに対する情熱がこちらに伝わってきてとってもかっこよかったです!みんなの反応を観察してみたら、皆その迫力に圧倒されて、口をぽかんと開けていました。笑
今回の目的は、留学生と交流することだけでなく、今の自分のスペイン語の実力を図るためでもありました。最初は「よし!留学生とスペイン語で積極的に会話してみるぞ!」と志し高く行ったものの、実際は¡Hola! Cómo estás?(こんにちは!調子はどう?)程度で、撃沈!…せっかく勉強したのに留学生と話せないのはもったいない!気を取り直して、知ってる単語を並べてみたり、仲間に聞いてみたりなんとかコミュニケーションを取ることができました。授業だけでなく実際に少しづつでも話して言いたいことが相手に伝わるとやっぱり言語って楽しい♡と感じることができ、これからもっと話せるように、更に勉強しないといけないなと思いました。留学生に質問するにはなかなか勇気がいるので、今度は留学生にたくさん質問できるように、疑問文を復習するという具体的な目標も見つかりました。
何気ない会話からでも留学生は楽しそうに話を盛り上げてくれたので、自分の言葉が伝わるのか不安な気持ちもありましたが、積極的に話してみよう!という気持ちになりました。また、学科の仲間と一緒に京都観光をできる機会も今までなかったので大変よい機会になりました! 留学生が日本の祭り文化に触れて喜んでいたのを見て、こちらまで日本文化を誇らしく思うことができました。
今回は授業終わりに出かけたので短い時間の交流タイムでしたが、とても充実した時間でした。、スペイン語の難しさと同時に楽しさ、そしてもっと勉強して流暢に話してみたい!と強く感じることができ、刺激的な一日になりました!また機会があれば皆で日本の行事に参加したり、一緒に観光したいです!その時に留学生と楽しくコミュニケーションをとれるようにするためにも、日々スペイン語学習頑張りたいと思います!
祇園祭の鉾が立ち始めた日、ダニエル・アリエタ先生とスペイン語圏出身の留学生、そして1,2年生で祇園祭に行ってきました。留学生ばかりか、私たちのほとんども初祇園祭!大学から市バスで四条堀川まで向かい、そこからは、鉾を見ながら留学生と色々語り合いました。
先生や留学生、同期と一緒にバスに乗ったり、祇園祭に行くことができたのはとても新鮮で、本当に幸せな時間でした。京都観光をしながら、私たち自身もたくさんの新しい発見がありました。こうして国をこえて文化を語り合える機会が身近にあることは、とても貴重なことだなと改めて感じました。
留学生は、日本に非常に興味を持ってくれていました。特に着物や下駄が好きだそうで、観光中も様々な着物をみては「着物だ!ほしい!」と言っていて、その姿が可愛いらしくて、私も日本人として嬉しくなりました。それ以外に、日本の様々な観光地に行ったことや行きたい場所、日本でやりたい事についても教えてくれました。
初めて見た山鉾は迫力満点で、お囃子の方々の祭りに対する情熱がこちらに伝わってきてとってもかっこよかったです!みんなの反応を観察してみたら、皆その迫力に圧倒されて、口をぽかんと開けていました。笑
今回の目的は、留学生と交流することだけでなく、今の自分のスペイン語の実力を図るためでもありました。最初は「よし!留学生とスペイン語で積極的に会話してみるぞ!」と志し高く行ったものの、実際は¡Hola! Cómo estás?(こんにちは!調子はどう?)程度で、撃沈!…せっかく勉強したのに留学生と話せないのはもったいない!気を取り直して、知ってる単語を並べてみたり、仲間に聞いてみたりなんとかコミュニケーションを取ることができました。授業だけでなく実際に少しづつでも話して言いたいことが相手に伝わるとやっぱり言語って楽しい♡と感じることができ、これからもっと話せるように、更に勉強しないといけないなと思いました。留学生に質問するにはなかなか勇気がいるので、今度は留学生にたくさん質問できるように、疑問文を復習するという具体的な目標も見つかりました。
何気ない会話からでも留学生は楽しそうに話を盛り上げてくれたので、自分の言葉が伝わるのか不安な気持ちもありましたが、積極的に話してみよう!という気持ちになりました。また、学科の仲間と一緒に京都観光をできる機会も今までなかったので大変よい機会になりました! 留学生が日本の祭り文化に触れて喜んでいたのを見て、こちらまで日本文化を誇らしく思うことができました。
今回は授業終わりに出かけたので短い時間の交流タイムでしたが、とても充実した時間でした。、スペイン語の難しさと同時に楽しさ、そしてもっと勉強して流暢に話してみたい!と強く感じることができ、刺激的な一日になりました!また機会があれば皆で日本の行事に参加したり、一緒に観光したいです!その時に留学生と楽しくコミュニケーションをとれるようにするためにも、日々スペイン語学習頑張りたいと思います!
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留学生も私たちも初めて見た鉾!
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コンチキチンのお囃子も初めて聞きました!
2023/07/20 12:00:00 メキシコのスペイン語とペルーの硬貨
国際交流
スぺ語国際交流チーム
留学生との初交流会も後半へ。
お菓子や軽食を食べながらのお話しタイム。最初の緊張はいつの間にか消え、自己紹介だけでなく好きなアニメや最近ハマっていることなどの話などたくさんのおしゃべりが飛び交っていました!
メキシコのスペイン語では、「aquí(ここ)」のことを「acá」と言ったり、allí(あそこ)」のことを「allá」というのだそう。最初は、聞いたことのない単語なのかな、と思っていたけれど、わからないところは全部聞いて!と、優しい留学生の方が教えてくれました!
「私の猫の名前は Benitoなんだ〜」と、メキシコからの留学生。bonito(可愛い)という言葉から名付けたそうで、懸命に名前の由来を日本語で説明してくれた説明してくれました!
ペルーから来た留学生からは、ペルーの公式通貨であるソルをお土産としてみんなにプレゼントしてくれました。「un nuevo sol(新しい太陽)」と印字されていて、とても可愛らしい雰囲気です。マチュピチュ遺跡やスペイン統治時代の修道院など、硬貨よって違う図柄で、興味深い硬貨でした。
私たちにとって初めての交流会ということもあり、とても楽しかったとはいえ、何をするのにもドキドキ!でも、全てが新鮮でした!コロナ禍も終わり、対面で会話したりゲームをしたり。数年間日本人同士でも困難だったことを、留学生とこのような形で交流会ができて嬉しかった反面、ゲームの説明や進行をアリエタ先生に手伝っていただくこともあり、まだまだ未熟だな、と実感する部分もたくさんありました。この悔しい気持ちを糧に、これからのスペイン語学習に活かしていきたいと思います!
お菓子や軽食を食べながらのお話しタイム。最初の緊張はいつの間にか消え、自己紹介だけでなく好きなアニメや最近ハマっていることなどの話などたくさんのおしゃべりが飛び交っていました!
メキシコのスペイン語では、「aquí(ここ)」のことを「acá」と言ったり、allí(あそこ)」のことを「allá」というのだそう。最初は、聞いたことのない単語なのかな、と思っていたけれど、わからないところは全部聞いて!と、優しい留学生の方が教えてくれました!
「私の猫の名前は Benitoなんだ〜」と、メキシコからの留学生。bonito(可愛い)という言葉から名付けたそうで、懸命に名前の由来を日本語で説明してくれた説明してくれました!
ペルーから来た留学生からは、ペルーの公式通貨であるソルをお土産としてみんなにプレゼントしてくれました。「un nuevo sol(新しい太陽)」と印字されていて、とても可愛らしい雰囲気です。マチュピチュ遺跡やスペイン統治時代の修道院など、硬貨よって違う図柄で、興味深い硬貨でした。
私たちにとって初めての交流会ということもあり、とても楽しかったとはいえ、何をするのにもドキドキ!でも、全てが新鮮でした!コロナ禍も終わり、対面で会話したりゲームをしたり。数年間日本人同士でも困難だったことを、留学生とこのような形で交流会ができて嬉しかった反面、ゲームの説明や進行をアリエタ先生に手伝っていただくこともあり、まだまだ未熟だな、と実感する部分もたくさんありました。この悔しい気持ちを糧に、これからのスペイン語学習に活かしていきたいと思います!
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いつのまにか緊張も薄れた!
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Benito はBonito?
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留学生との初交流会、大成功!
2023/07/17 12:00:00 ドキドキの留学生との交流会!
国際交流
スぺ語国際交流チーム
スペイン語圏からの留学生と交流会を開催しました!
中間試験が終わって、スぺ語国際交流チームの初プロジェクト。今回は比較的スペイン語に触れている期間が短い1、2年生が中心となって、スペイン語を母語とする留学生10人と交流。スペイン語と日本語で交流を深めました。2回生のスペイン語学科の5人が責任者となり、企画、名簿管理、教室設営などを担当。初めてのことでとてもドキドキでした!開始時間が近づくにつれて留学生やスペイン語学科の1、2回生が続々と到着。いよいよ交流会開催です!
まず、グループに分かれ、自己紹介から。初めはみんな緊張していたのか、あまり会話が弾まず...1年生は習いたての自己紹介のみならずこれからやりたいことを懸命に話してくれました!たくさん話すことでみんな緊張がほぐれたのか、色々なところから笑い声が!(よかった~!)
ある程度場が和んできたところで、次はアイスブレイク。「バースデーゲーム」をみんなで楽しみました!「バースデーゲーム」のルールは簡単。ジェスチャーや日本語は使わずに、スペイン語だけで誕生日をお互いに伝え、1月から12月まで生まれた順番に並ぶ、というもの。制限時間は5分。
今回の交流会はまだまだフレッシュな1回生が参加するということで、1年生にもスペイン語を通して楽しんでもらうにはどうしたらいいのか悩んだ結果、1回生は数字ならわかる!自己紹介は2回生になっても使うし役に立つかも!試行錯誤した結果が「バースデーゲーム」でした。みんなで誕生日を教え合って、間違いなく順番通りに並ぶことができました!!!ミッション、クリア!(続く)
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企画運営メンバーで~す!
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グループに分かれて自己紹介中。まだ、雰囲気固いかな?
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数字を伝えて、1月から12月まで全員の誕生日の順番に、無事並べた!バースデー・ゲーム大成功!
2023/07/03 12:00:00 スペイン語学科流おもてなし
国際交流
「スペイン語通訳翻訳演習」のみんな
嵐山観光を終えて、アルゼンチンの高校生とキャンパス・ツアー。
正門で、建学の精神の説明。やはり、この理念をスペイン語で伝えるのは、なかなか難しかったけれど、正確に伝えるように頑張った。キャンパスの高層階からの景色を気に入ってくれ、岡本太郎作『眼と眼』に込められた意味などに興味を持ってくれたよ。キャンパスの随所について大いに関心を示してくれ、京都外大の魅力を伝えることができてよかった!
次は書道(ペン習字)。「日本」という漢字の書き方を教えた。アルゼンチンの生徒たちが、紙の左端に小さく書き始めたのでビックリ!紙いっぱいに字を書くという感覚がなかったのだ!(次の機会には、最初に、書道では紙いっぱい使って書く必要があることを伝えなければ!)
スペイン語での説明は、ヒセレ先生に事前にチェックしていただいていた。「とめ」「はらい」「はね」などスペイン語にしにくい用語があって、かなり苦労して準備した。おかげで、説明はうまくいって、生徒たちも興味を持って取り組んでくれたが、スペイン語で日本文化を教える難しさを痛感。それでも、皆それぞれに書いた作品を嬉しそうに見せてくれたりして、手ごたえを感じた。スペイン語での褒め言葉のレパートリーが少なかったので、次回にはさらに勉強して備えなければ!
図書館では、貴重書を3点閲覧。特に、ちりめん本は、当時の日本が誇る製紙の技術の証として、高い関心を集めていた。実際にサンプルを触ることもでき、スペイン語訳の日本の昔話もあり、みんな興味深々だった。
そして、茶の湯体験。総勢13名を8畳の和室でどうもてなしすか、頭を悩ませた末、まず、お軸を説明して、茶道のおもてなしの心を説明した後、薄茶のデモストレーションを見てもらい、それぞれお団子を食べてから、お茶を点てることに。お菓子のいただき方、茶筅の振り方、吸い切って飲むことなども教えてあげた。お茶を点てるのになぜ細かい所作があるの?と皆不思議そうな顔。説明を興味津々に聞いてくれて、マネしてくれてすごく楽しかった!アルゼンチンにはマテ茶の文化があることから、道具の扱いにも躊躇なく、なかなか上手で、苦いかなと心配していたお茶を Muy bueno (美味しい!)と言っていたので、一安心。
半日のアテンドだったけれど、外国の人との触れ合いの楽しさを体験することができた。緊張もしたし、自分のスペイン語の未熟さもわかったけれど、でもほとんど問題なく会話が成立したことが嬉しすぎた!言葉の壁を越えた交流ができたと思う。ラテンアメリカのことにも理解を深められ、いい機会になった。インスタを交換したので、この交流はこれからも続きそうで、楽しみ!
正門で、建学の精神の説明。やはり、この理念をスペイン語で伝えるのは、なかなか難しかったけれど、正確に伝えるように頑張った。キャンパスの高層階からの景色を気に入ってくれ、岡本太郎作『眼と眼』に込められた意味などに興味を持ってくれたよ。キャンパスの随所について大いに関心を示してくれ、京都外大の魅力を伝えることができてよかった!
次は書道(ペン習字)。「日本」という漢字の書き方を教えた。アルゼンチンの生徒たちが、紙の左端に小さく書き始めたのでビックリ!紙いっぱいに字を書くという感覚がなかったのだ!(次の機会には、最初に、書道では紙いっぱい使って書く必要があることを伝えなければ!)
スペイン語での説明は、ヒセレ先生に事前にチェックしていただいていた。「とめ」「はらい」「はね」などスペイン語にしにくい用語があって、かなり苦労して準備した。おかげで、説明はうまくいって、生徒たちも興味を持って取り組んでくれたが、スペイン語で日本文化を教える難しさを痛感。それでも、皆それぞれに書いた作品を嬉しそうに見せてくれたりして、手ごたえを感じた。スペイン語での褒め言葉のレパートリーが少なかったので、次回にはさらに勉強して備えなければ!
図書館では、貴重書を3点閲覧。特に、ちりめん本は、当時の日本が誇る製紙の技術の証として、高い関心を集めていた。実際にサンプルを触ることもでき、スペイン語訳の日本の昔話もあり、みんな興味深々だった。
そして、茶の湯体験。総勢13名を8畳の和室でどうもてなしすか、頭を悩ませた末、まず、お軸を説明して、茶道のおもてなしの心を説明した後、薄茶のデモストレーションを見てもらい、それぞれお団子を食べてから、お茶を点てることに。お菓子のいただき方、茶筅の振り方、吸い切って飲むことなども教えてあげた。お茶を点てるのになぜ細かい所作があるの?と皆不思議そうな顔。説明を興味津々に聞いてくれて、マネしてくれてすごく楽しかった!アルゼンチンにはマテ茶の文化があることから、道具の扱いにも躊躇なく、なかなか上手で、苦いかなと心配していたお茶を Muy bueno (美味しい!)と言っていたので、一安心。
半日のアテンドだったけれど、外国の人との触れ合いの楽しさを体験することができた。緊張もしたし、自分のスペイン語の未熟さもわかったけれど、でもほとんど問題なく会話が成立したことが嬉しすぎた!言葉の壁を越えた交流ができたと思う。ラテンアメリカのことにも理解を深められ、いい機会になった。インスタを交換したので、この交流はこれからも続きそうで、楽しみ!
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「とめ」「はらい」上手に書けました!
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貴重書、閲覧中
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注目を浴びる中、緊張のお点前







