• より良い英語教育を考える会 概要
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2024年度（2024.4.1～2025.3.31）

開催年月日等	タイトル等	講師等
【第116回 例会】 2025年2月1日	これからの時代に必要な力を英語の授業で育むための実践 ～子どもの英語力を伸ばすための「言語習得理論×学習指導要領」～	宇田 竜子 氏（滋賀県教育委員会事務局幼小中教育課）
【第115回例会】 2024年11月17日	多様な学力の生徒に対する英語授業の取組	山本 宜生 氏（京都市立京都工学院高校）
【第114回例会】 2024年9月14日	生徒が生き生きと意見を表現する授業づくりのコツ	宮崎 貴弘 氏（神戸市立葺合高等学校）

2023年度（2023.4.1～2024.3.31）

開催年月日等	タイトル等	講師等
【第114回 例会】 2024年2月10日	これからの英語教育の方向性を考える	宇田 竜子 氏（滋賀県教育委員会指導主事・前滋賀大附属中学校教諭） 戸田 行彦 氏（滋賀県立守山中学高等学校教諭） 近藤 嘉宏 氏（京都外国語大学、京都教育大学非常勤講師）
【第113回 例会】 2023年7月30日	「英語指導の常識」を再点検！改善すべきことと改善法&行われていないことで行うべきこと —日常の指導から教員の研修まで—	鈴木 寿一 氏（京都教育大学名誉教授、元京都外国語大学教授）

2022年度（2022.4.1～2023.3.31）

開催年月日等	タイトル等	講師等
【第112回 例会】 2022年10月30日	英語授業における評価の疑問に答える！～英語の評価活動を考える	杉本 義美（本学教授）

2021年度（2021.4.1～2022.3.31）

開催年月日等	タイトル等	講師等
【第111回 例会】 2022年1月23日	より良い4技能統合型授業について一緒に考えませんか？	佐々木 啓成 氏（京都府立鳥羽高等学校教諭）
【第110回 例会】 2021年11月21日	これからのパフォーマンス課題 ～指導と評価の工夫～	上山 晋平 氏（広島県福山市立福山中・高等学校）
【第109回 例会】 2021年10月31日	A Fluency-First Approach: Building Students' Motivation and Fluency through Extensive Listening, Reading, Speaking, and Writing	坂本 彰男 氏（福岡女学院中学校・高等学校 英語科主任）
【第108回 例会】 2021年6月27日	クラスのみんなが楽しめる授業のしかけ—中1で英語嫌いを作らないアクティブ・ラーニングの秘訣	園元 恭子 氏（元鹿児島純心女子中・高等学校/親業訓練協会 教師学インストラクター）

2019年度（2019.4.1～2020.3.31）

開催年月日等	タイトル等	講師等
【第107回 例会】 2020年1月19日	4技能を統合した指導	山本 良一 氏（関西大学中等部・高等部）
【第106回 例会】 2019年11月24日	生徒の英語力を高める授業を考えよう—全国学力調査問題及び大学入学共通テスト試行問題からみる課題	杉本 義美（本学教授）
【第105回 例会】 2019年10月27日	グラフィック・オーガナイザーを用いた新しい学習英文法の開発	山口 均 氏（国立津山工業高等専門学校）
【第104回 例会】 2019年9月29日	New Treasure 1等を用いた中学1年生での指導実践—ラウンド制を用いた試み—	坂口 雅美 氏 （帝塚山中学・高等学校）
	京都外国語大学大学院博士前期課程実践英語教育コース大学院生の修士論文または個人研究成果報告書の中間発表	畠山 裕子（本学大学院生） 嵯峨原 成人（本学大学院生） スミコフスカヤ・イリーナ（本学大学院生） 三好 由依（本学大学院生） 大平 宙輝（本学大学院生） 前阪 勇佑（本学大学院生）
【第103回 例会】 2019年6月23日	進学校での4技能育成の実際—受験指導と英語運用能力向上の両立を目指して—	松山 知紘 氏（大阪府立北野高等学校）
【第102回 例会】 2019年5月19日	Extensive Writingの勧め—10—minute writingで目指すコミュニカティブ・ライティング指導	小見山 和栄 氏（前・滋賀県立八幡高等学校）
【第101回 例会】 2019年4月21日	生徒イキイキ、先生ワクワクの授業—メンター制ペアワーク、自主学習、フォニックスカルタなどのとりくみ	川淵 弘二 氏（奈良市立富雄中学校）

2018年度（2018.4.1～2019.3.31）

開催年月日等	タイトル等	講師等
【第100回 例会】 2019年3月23日・24日	第25回中学高校教員のための英語教育セミナー	鈴木 寿一 氏（桃山学院教育大学） 戸田 行彦 氏（滋賀県立守山中学校・高等学校） 西本 有逸 氏（京都教育大学） 竹下 厚志 氏（神戸龍谷高等学校） 杉本 義美（本学教授） 安木 真一（本学教授）
【第99回 例会】 2019年1月19日	コミュニケーションにおける「即興で伝うやり取りと発表」 ～温故知新、新学習指導要領と明治から150年目の今を対比しての取り組み、新しい夜明けが待っているぜよ～	山口 朋久 氏（湖南市立甲西北中学校）
【第98回 例会】 2018年11月25日	アクティブに学ぶ生徒が育つ英語授業マネジメント ～生徒に即興で英語を話す力を育むために～	胡子 美由紀 氏（広島市立古田中学校）
【第97回 例会】 2018年10月21日	高校でもフォニックス指導を！～こうすれば生徒は英単語を正しく書けて読めるようになる！！～	梶谷 和司 氏（京都府立久御山高等学校）
【第96回 例会】 2018年6月24日	教科書だけ！誰でもできる英語4技能の育成を目指した授業	作田 真一 氏（東洋大学姫路中学高等学校）
	誰でもできるリスニングの授業	八木 孝 氏（兵庫県立姫路飾西高等学校）
【第95回 例会】 2018年5月27日	主体的なアウトプット活動を活性化するためのフィードバックを通じた指導と評価 —生徒の主体性を育む指導と評価の構造—	坂本 美佳 氏（滋賀県立長浜北高等学校）
【第94回 例会】 2018年4月22日	大学入試対応力とコミュニケーション能力の育成をめざした指導の実践報告	龍池 ちさと 氏（大阪府立高津高等学校）

2017年度（2017.4.1～2018.3.31）

開催年月日等	タイトル等	講師等
【第93回 例会】 2018年3月17日・18日	第24回中学高校教員のための英語教育セミナー	久保野 雅史 氏（神奈川大学） 久保野 りえ 氏（筑波大学付属中学校・東京外国語大学非常勤講師） 西本 有逸 氏（京都教育大学） 杉本 義美（本学教授） 鈴木 寿一（本学大学院非常勤講師）
【第92回 例会】 2018年2月18日	こんな勉強法がええんや ～明治維新から150年目の節目こそ温故知新、新しい未来を見据えながら、より良い学習方法とは何か、更に自己調整学習へとつなげていく取り組みを考えるとき。新しい日本の夜明けが待っているぜよ～	山口 朋久 氏（湖南市立甲西北中学校）
【第91回 例会】 2018年1月28日	協同学習によるアクティブな学びで生徒のコミュニケーション力を育成する授業づくり	胡子 美由紀 氏（広島市立井口中学校）
【第90回 例会】 2017年11月26日	生徒が夢中になる、心と頭が動くスピーキング活動の実践例 英英辞書やシソーラスを用いた、長期記憶に訴えかけるオーセンティックな語彙・文法指導実践例 たったひとつを変えるだけで深まる教師と生徒のインタラクティブなグループ活動実践例	西山 哲郎 氏（東大寺学園中・高等学校）
【第89回 例会】 2017年10月22日	英語で自己表現をしよう—English Essayを完成—	中納 大輔 氏（大阪明星学園高等学校中学校）
【第88回 例会】 2017年9月24日	TPRを活用した教材作成	宇田 竜子 氏
	高校におけるフォニックス指導の実証的研究—生徒はフォニックスで英単語を正しく発音できて書けるようになるか？—	梶谷 和司 氏
	4技能を統合した指導の効果に関する研究—教科書の完全活用で何が可能になるのか？—	戸田 行彦 氏
	より良いティームティーチングについて考える—ALTとの関わり方と実践的コミュニケーションを向上させる教材について—	井海 崇史 氏（三重県立名張高等学校）
【第87回 例会】 2017年6月25日	本校における国際理解教育とラウンド制授業実践報告 —成果と課題—	松井 利澄 氏（兵庫県立大学附属高等学校）
【第86回 例会】 2017年5月28日	言語活動を充実と受験指導の接点～3年間の指導を振り返って～ CAIにおける即興のグループディスカッションの指導～「書いてから話す」からの脱却～	橋本 康秀 氏（岐阜県立長良高等学校）

2016年度（2016.4.1～2017.3.31）

開催年月日等	タイトル等	講師等
【第85回 例会】 2017年3月18日・19日	第23回中学高校教員のための英語教育セミナー	西本 有逸 氏（京都教育大学） 溝畑 保之 氏（大阪府立鳳高校） 鈴木 寿一 氏（本学非常勤講師） 杉本 義美（本学教授）
【第84回 例会】 2017年2月26日	自律した学習者を目指した技能統合型授業の計画と実践	大坂 眞理 氏、村上 ひろ子 氏（神戸市立葺合高等学校）
【第83回 例会】 2017年1月29日	CAN-DOリストを活かした授業改善 CAN-DO目標を設定しよう（ワークショップ）	吉村 美幸 氏、吉田 朋世 氏（福井県教育研究所）
【第82回 例会】 2016年11月23日	アクティブ・ラーニングと授業マネジメント 力を伸ばす音読指導の5つのポイント	正頭 英和 氏（立命館小学校）
【第81回 例会】 2016年10月23日	英語授業を通した21世紀型資質・能力の育成—中下位層の生徒を対象にした試み—	竹下 厚志 氏（神戸龍谷高等学校）
【第80回 例会】 2016年9月25日	教室はインタラクティブ 人と人 基礎と基本はEラーニング	近藤 泰城 氏（三重県立桑名工業高校）
【第79回 例会】 2016年6月26日	進学校における4技能統合と大学入試対策を両立させる指導～3年間の実践を踏まえて	西脇 幸太 氏（岐阜県立岐阜北高等学校）
【第78回 例会】 2016年5月29日	生徒に課しているその予習・復習、本当に効果的ですか？—効果的な予習・復習のあり方とその具体例	鈴木 寿一 氏（本学非常勤講師）
【第77回 例会】 2016年4月24日	Active Learningと英語教育実践～学習者の自律を目指して～	山根 貴子 氏（姫路市立飾磨高等学校）