先週に引き続き、今週も私（木山七海、3年次生）が行っている活動について紹介します！

私がカンボジアに興味を持ったのは、PCC（Picture Books for Cambodian Children）という主に紛争のあった地域に支援活動を行うNPOとの出会いがきっかけでした。

いま、貧しいカンボジアの小学校に向けた教育支援クラウドファンディング等を行っています。世界には今の私たちのように当たり前に学校に行ける環境が整っているわけではありません。家が農家であり、子どもたちも労働力になりうることから、学校に通えず、学力面で遅れが出てドロップアウトすることも少なくありません。

そんな子どもたちを少しでも救うための活動を行っています！

また、カンボジアでは長く続いた内戦後の平和構築プロセスが教えられていないことも多いです。そこで、この国の子どもたちに平和意識を育んでもらうため、平和教育の教材開発に力を注いでいます。

PCCに入った当初は活動のノウハウが全く分からず、どうしたらいいか迷ってばかりでした。すごいなあと思う人ばかりで、自分の小ささを実感するあまり、やめたいと思ったこともありました。

でも、そんな素晴らしい人たちと活動できるのは大変貴重な機会であり、たくさん学ぶことで成長を実感しています。

この活動を通して、あらためて大学の外に出て活動して、自分自身を客観的に知ることはとても大切であると感じました。

うまく言葉にできない部分もありますが、「自分がいやだなあ」とか「やめたいなあ」と思うことを諦めずに続けると、それからはなんでもできる気が湧いてきます。だからぜひ皆さんも自分を信じて挑戦してみてください！

やらない自分よりやった自分の方が絶対にかっこいい！

今週も読んでいただきありがとうございました！
次は最終回となります。私が今後どうしていきたいかについて書く予定です。

それではまた！

修学前オリエンテーションの動画が完成しました。

2022年度に入学された皆さん、ようこそ京都外国語大学外国語学部ブラジルポルトガル語学科へ！　これから一緒に充実した学生生活を送りましょう。

コンサートは本学の非常勤講師山本アケミ先生と音楽仲間のグループです。
撮影・編集はメディア学がご専門で本学国際部長の横山卓哉先生です。

このリンクから視聴いただけます。

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O vídeo da orientação dos calouros de 2022 já está disponível.

A todos os calouros do curso de português de 2022, que sejam bem-vindos à nossa universidade! Estaremos juntos na sua caminhada como estudantes.

O grupo se apresentando no video é encabeçado pela professora Cristina Akemi Yamamoto. O vídeo foi editado pelo professor Takuya Yokoyama. Nosso muito obrigado a todos os envolvidos!

Confira o vídeo aqui.

　

សួស្តី! （スォ スダイ）：こんにちは！

先週に引き続きブログを担当する木山七海です。
今回と次回の2回、私が今行っている主な活動を紹介していきます！

「将来自分のやりたいことってなんやろう？」

これは誰もが人生の中で一度は考えたことのある、いや考えないといけないことですよね（笑）。私もずっと何がしたいのかよくわからなかったです。でも去年（2021年）、そんな思いを変える出来事がありました！

コロナ禍によるオンライン授業の１年間が終わり、２年次になった時、なにかサークルに入ろう！　と思いました。もともとボランティアがしたかったこと、カンボジアの歴史に興味があったということで、学内のPicture Books for Cambodian Children （PCC）というカンボジアの子どもたちに手作りの絵本をお届けする団体に所属しました。

なぜカンボジアの子どもたちに絵本を提供しているのか？　カンボジアには今から40年前のポルポト政権により、学校教育の廃止や教員、学生、医者といった知識人の虐殺、多くの書物が燃やされてしまった過去があります。このような歴史的背景があり、現在もカンボジアの子どもたちの教育環境は決して良いとは言い切れず、識字率も80％と高いとは言えない状況です。そこで私たちは、少しでも多くの子どもたちに言葉に触れてもらうきっかけ作りのために絵本を作成しています。

去年はコロナウイルスのこともあって、オンラインで交流会を行いました。私はいわゆる発展途上国に行ったことがなく、オンラインでも伝わる現地の状況はとても新鮮かつリアルなものでした。

交流会も中盤に差し掛かり、あるカンボジアの女の子に「将来の夢はなんですか？」と聞くと「医者になりたい」と答えが返ってきました。その時、「あ～これだけ発展途上だと医者になるのも難しそうだなあ」と、無意識ながら思ってしまう自分がいたのです。この違和感は交流会の後もずっと続きました。そしてある日、自分はカンボジアの子どもたちに何も貢献できていないし、環境も変えられていないのに、そんな思いを持ってしまったことに悔しさを感じました。これから取り組みたいことや学んでいきたいことが決まった瞬間でした。

「夢を持つこと、自分のやりたいことを見つけること」

これらは凄く時間のかかることかもしれません。反対にもしかしたら私がPCCに出逢ったみたいに運命的にみつかるかもしれません。でもとりあえず行動してみないとなにも分からないと思うので、もし興味のあることがあったらなんでもやってみるべきです！

ただ、新しい環境に入ることはなかなか勇気がいりますよね……分かります。私自身もどちらかと言うと内向的な人間で、PCCの入会も締め切り前日に出したほどです。
それでもやるかやらないかで迷っているなら、やってみましょう！　やりたい自分がいるのにやらないのはもったいない！　それで自分に合わなければ、また別の道を探すだけです。

PCCのメンバーはどんな話でも語りあえる仲間で、とても尊敬できます。それに、環境もこれ以上にないほど素敵です！　みんなが出すアイディアや行動力は常に私の刺激になっています！　いつもありがとう～～！！

さて、ここまで読んでくださった皆さんは最初の挨拶が何語なのかわかって頂けたことと思います！

最後まで読んでくださってありがとうございました。次回も私が普段行っている活動紹介になります。よろしくお願いします。

Aprender uma língua estrangeira

皆さん、はじめまして。
ブラジルポルトガル語学科3年次生の木山七海（きやまななみ）です。

今月はMinha Vida Universitária（私の大学生活）と題して、4回にわたってブログを書きます。よろしくお願いします。

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「なんでポルトガル語なの？」

これは本当によく聞かれる質問です。私自身、この学科に入った理由は「日本で役に立つ言語がいいなあ」という軽い気持ちでした。
そんな私は、周りに目的を持って入学してきた子やこの言語を使って夢を叶えたいと思っている子の話を聞くたびに、自分は何のために？　という疑問を感じずにはいられませんでした。常に引け目を感じてしまって、よくわからない毎日を過ごしたりしました。

それでも学校をやめる勇気もなかった私は、大学で学べることはとてもありがたく、学べることはたくさん学んでおこう！　と切り替えました。

授業を受けるたびに、言語とはアイデンティティーであり、文化でもあることを感じている自分がいました。これが外国語を学んで得た知識の一つです。そしてこれは京都外国語大学ならではないのかとも思います。

「言語を学ぶ際に特別な理由や目的はいらないのでは？」、「ポルトガル語を学んでいれば将来かならず役に立つ！」というのをよく耳にします。ただ、このようなことは個人的には些細なことだと感じています。言い換えると、少数言語だから学ばないとか、仕事で使えそうにないというのは、どうしても悲しい気がしてしまうのです。

そんな私は今、英語やポルトガル語以外にもさまざまな言語に触れて楽しんでいます（笑）。

とは言いながらも、一つの言語を集中して学ぶと、もう一つの言語は疎かになって……の日々です。言語の勉強って本当に難しいですよね！　一日でマスターできることではなくて、長期間の頑張りを必要とされているように感じます。これが言語学習の醍醐味でしょうか（笑）。

いくら自分の好きなことでも続けるのは楽ではありません。でも続けることでなにか見えてくると思っています！　そう信じて明日も頑張りましょう！

次回は私が行っている学内外での活動について書きます！
　
第2回予告：「A importância de ao menos se tentar」カンボジアの子どもたちに笑顔を届ける活動PCC☆
サークル活動で感じたことや、やりたいことを見つけるために必要なことを書く予定です。