私は2015年度春期海外インターンプログラムでアメリカ(ハワイ)のハワイ大学カピオラニ・コミュニティ・カレッジ(KCC)で三週間実習を行いました。私を含め、三人の一回生が派遣されました。
　ハワイはちょうど雨季だと聞いていましたが、日本のような雨ではなく、お天気雨がほとんどでした。KCCはダイアモンドヘッドのふもとにあり、カフェテリアや実習する建物からは海が見えるなど、自然豊かな環境にありました。今回、私たちはホテルに滞在することをやめ、ホームステイをしました。滞在先からKCCまでは車で行けば20分ほどでしたが、バスでは1時間30分ほどかかり、毎日の移動時間が長かったです。しかし、観光旅行であれば行かないようなところや、現地の人が良く使う場所など、現地の人と密に関わるホームステイならではの体験を多くさせてもらいました。そして、日常的に英語を使うことが多くできたので、実習前より英語が話せるようになりました。
　実習では、一週目に日本語のクラスを見学しました。先生方がどのようなことに気を付けて指導しているのか、自分だったらどう指導するのか、など自分の教壇実習に向けて参考になる点を勉強しました。二週目はチームティーチングを行いました。内容はActivityのみを担当するというものでした。実際に先生のアドバイスを基にプリントを作成しました。三週目は教壇実習を行いました。50分間で一つの学習項目を指導しました。実習中は毎日先生とミーティングを行うため、質問があればその日に解決することができました。週の終わりには実習生三人と担当の先生方で一週間の振り返りを行いましたが、どんなことを感じてどんなことが参考になったかなど、自分と違う意見が聞けて参考になりました。KCCの学生さんは積極的で、たくさん話しかけてくれました。教壇実習の時も、積極的に授業に参加してくれたので、やりやすかったです。
　この三週間を通し、日本語を教えることやコミュニケーションの面で成長できたと感じています。実際に日本語教育の授業を見学させてもらうことで、自分の授業に必要なことやActivityの内容について客観的に見ることができました。まだまだ勉強する必要があると感じ、これからの学校生活を無駄にしないように勉強していこうと思っています。インターンシップでは、選ばれると国際交流基金から助成金がもらえるので、利用しないともったいないと思います。たったの三週間だけでしたが、勉強できたことは多く、充実した実習でした。そして、お世話になった先生方や現地の方々、支えてくださった人たちには大変感謝しています。このインターンプログラムに参加することができて本当によかったです。ありがとうございました。

　今年度、春のインターンシップ（海外教壇実習）には５名の日本語学科生が参加します。また、来年度には国内派遣留学で長崎へ行く学生が１名います。現在、その６名を対象に、事前学習会を行っています。
　事前学習会では、日本語教師として教壇に立つ上で知っておくべき基礎的な知識はもちろん、どのように授業を組み立て、実際にどのように教えるのかなど、実践的な内容をグループ活動などを通して主体的に学びます。
　今日は日本語学科の長濱先生にご指導いただき、模擬授業を行いました。今回の模擬授業では、シートベルト着用が義務化されたことを報じる新聞記事を使って、各自が読解授業を準備しました。一度目のリハーサルでは、文章を音読させて文法を軽く確認するだけの授業などが多かったのですが、そのあとの振り返りの作業で「この授業を通してどのような能力を身につけさせたいのか」、目的をはっきりさせたほうがいいという話が出ました。他にも、学習者の視点で、どのように説明すればわかりやすくなるのか、どのようなタスクにすると手ごたえを感じてもらえるのかなど、もう一度授業案を推敲する必要が出てきました。
　今日、二度目となる模擬授業では、しっかり準備をしてきた自信がそれぞれの表情に表れていました。最初の導入部分では、車の事故を想定した講習会の動画を見せる学生や、自分自身が教習所に通っている話をする学生がいて、それぞれに学習者の関心を引く工夫ができていました。また、ルビありとルビなしのプリントを効果的に使い分けたり、単語の言い換え練習を入れたりなど、語彙の深い理解、習得を意識したタスクが考えられていました。台湾、長崎での実習もこの調子で頑張ってほしいと思います。

東呉大学（2015年９月６日から９月13日）


　私は2015年9月6日から9月13日までの約一週間、同年次生二人と台湾の東呉大学で海外日本語インターンシップに参加しました。私が参加した東呉大学のインターンシップは他とは異なり、教壇実習はなく、主に授業見学のみです。なので、日本語教師になりたいが、まだ授業をする自信がない方や海外の日本語の授業を見学したい方にはおすすめのインターンシップです。
　実習内容は、日本文化プレゼンテーションと授業見学があります。日本文化プレゼンテーションでは、私は日本の家の文化やマナーについてクイズ形式で紹介しました。台湾と日本は近いので、東呉大学の学生はとてもよく日本について知っています。なので、題材選びには苦労しましたが、結果は学生にとって新しい情報だったのもあり、楽しんでもらえました。このプレゼンテーションは約六十人のクラスで行いました。このような大人数の前でプレゼンテーションを行ったのは初めてで、とても緊張しましたが、とても良い経験になりました。授業見学では、日本語文法や日本語会話、ビジネス日本語など様々な先生による様々な授業を見学することができました。中でも、一番印象に残っている授業は、二年生の日本語会話の授業です。この授業では、私たち実習生三人と学生三十人が三つのグループに分かれて、学生の方が実習生にインタビュー形式で質問をするという授業内容でした。この授業のおかげで多くの学生の方と話すことができ、とても楽しかったです。また、楽しいだけではなく、台湾の学生が聞き取りにくい音や難しい日本語の説明方法を学ぶことができたので、この授業に参加することができてよかったです。
　私は台湾に滞在中は留学生用の寮に泊まりました。寮は四人部屋で私は三人の中国人の方と一週間過ごしました。私は中国語を話せないので、会話手段は英語です。外国人の方と話したことがほとんどなかったので、最初はとても緊張しましたが、ルームメイトは三人ともとても優しくて、すぐに仲良くなりました。四人で夕食を食べに行ったりもし、一週間はとても楽しく過ごすことができました。
　最後に、私は今回のインターンシップを通じて一番成長したのは、コミュニケーション能力だと思います。日本語を勉強している学生や寮のルームメイトなど多くの外国人の方と話すことができました。また、大人数の人の前で話したりもしました。このような機会はとても貴重で、自分にとってとても良い経験になりました。このインターシップに参加することができて本当によかったです。このような機会をくださった方々や協力してくださった方々にはとても感謝しています。ありがとうございました。

ハワイ大学カピオラニ・コミュニティ・カレッジ（2015年２月２日～２月20日）


　私は2014年度の春期海外日本語インターンプログラムに参加しました。派遣先はアメリカ（ハワイ）のハワイ大学カピオラニ・コミュニティ・カレッジで、日本語学科から私を含め3人が派遣されました。　
　ハワイの2月はちょうど雨季にあたるそうですが、さほど雨も降らず、日本の初夏のような気候で非常に過ごしやすかったです。滞在先からビーチまでは徒歩5分圏内で、大学の校舎からは真っ青な海と青々とした山々が見え、これぞハワイ！といった景色が毎日見られ、とても贅沢な3週間でした。

研修内容としては、1週目と2週目に担当の先生の授業を見学し、3週目で教壇実習を行いました。また、担当の先生と毎日1時間程度のミーティングを行い、週の終わりには担当の先生方と私達で1週間の振り返りを行いました。たくさんの見学期間があり、ミーティングのたびに先生と意見交換ができ、教壇実習までの準備期間が長い、という点がハワイでの実習の良さの一つだと思います。日本語のクラスには留学生も多く、日本語を勉強する理由もさまざまでした。とても明るく気さくで優しい学生ばかりで、会った初日からすぐに打ち解けられ、学生の優しさには教壇実習の際にも助けられました。

3週間を通して学んだ事は、日本語教育に関する実践的な知識はもちろん、何より学生たちと関わることで気付いたコミュニケーションの大切さでした。自分から積極的に学生と関わることで得られたことがたくさんありました。時には先生で、時には友達。日本にいては絶対に出会う事のない人たちとの出会いが、私の視野を広げてくれました。ハワイでの出会いや体験は私にとってとても貴重で、さらに広い世界を見てみたいと思った私は、2015年度の夏、再度インターンプログラムに参加しました。日本との違いはもちろん、2つの国の国柄や文化の違いを知って、さらにもっと違う世界も見てみたいなと思いました。

日本語学科にはこうして海外へ行くプログラムが他にもあり、派遣先にはさまざまな国があります。少しでも日本語教育に興味があるのなら、海外に行くことに興味があるのなら、こういったプログラムを活かして海外に出てみてはいかがでしょうか。