スペイン語学科が本年度スタートさせたパイロット多読プログラムでは、１，２年生全員と4年生の一部のクラスが毎週または隔週、本を読んでいます。 多読の考え方は、楽しみながら、読者のレベルに合わせて、多くの文章をコンスタントに読むことです。

秋学期からは、語彙力が十分で初歩的な文法を理解できる1年生も参加しました。１年生必修「マルチスペイン語」の授業内で、授業担当者の後藤ガブリエラ先生とダニエル・アリエタ先生が、スペイン語を母語とする子供向けに書かれた本を含め、1年生に適切な本を選びました。スペインの民話、動物や怪物をテーマにした物語をはじめ、様々なジャンルのフィクションやノンフィクションなどを選びました。 授業の最後の15分では、学生が40冊の本から好きなものを選び、それぞれが黙読するというスタイルです。その後、ペアで本の感想や学んだことを共有する時間も設けました。

1年生には、学期末に多読プログラムについてアンケートを実施しました。その結果、読書に対する態度の変化、スペイン語全般の読解力の向上、馴染みのない語彙に対する不安の軽減などにおいて、非常に肯定的な結果が得られました。ガブリエラ先生と私は、学生たちがこの活動を受け入れてくれたことを非常に嬉しく思っており、来る5月に神戸市外国語大学で開催される日本・スペイン・ラテンアメリカ学会（CANELA）で研究の詳細を発表する予定です。

これからも京都外大のスペイン語科で多読を楽しんでいきましょう！