教職課程の理念
本学教職課程を修了し、教員となった卒業生が教育という分野で、次世代を担う人材を養成するとともに、日本から世界へ、また世界から日本への橋渡し役となることをめざし、さらに本学卒業生である教員に教育された児童生徒が、今後求められる諸課題に真摯に向き合うとともに、日本から世界へ、世界から日本への次世代の橋渡し役として育つことを目指しています。
- 高い言語運用能力を基礎として、単に言語を教えるだけでなく、広い国際的視野と高い異文化理解の能力をもつ、すなわち地球や人類の在り方を自ら考え、深めることが出来る教員
- コミュニケーション能力を教育活動に積極的に活かし、様々な文化・生活環境をもつ子どもたちを理解し、その学びを支援する中で、自ら学び自ら考え自ら行動できる力や豊かな人間性を持つ児童生徒を育成することのできる教員
- 教員集団、保護者とのコミュニケーションの充実を図り、教員集団において教育的リーダーとなることのできる教員
教職課程データ集
教員採用試験（在学生・卒業生）合格情報
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- 令和6年（2024年）度（PDF：186KB）
- 令和5年（2023年）度（PDF：173KB）
- 令和4年（2022年）度
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令和4年度教員採用試験合格者（在学生・卒業生）は、全国で36名（令和4年3月31日現在）
公立学校の常勤・非常勤として13名、私立学校の教員として11名が採用されています。
教育委員会 合格者数 教育委員会 合格者数 東京都教育庁 2 京都府教育庁 5 神奈川県教育委員会 1 京都市教育委員会 1 石川県教育委員会 1 大阪府教育庁 5 福井県教育庁 3 兵庫県教育委員会 4 山梨県教育委員会 1 和歌山県教育委員会 2 静岡県教育委員会 1 広島県教育委員会 1 三重県教育委員会 4 福岡県教育委員会 2 滋賀県教育委員会 3 合計 36 - 令和3年（2021年）度
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令和3年度教員採用試験合格者（在学生・卒業生）は、全国で29名（令和3年3月31日現在）
公立学校の常勤・非常勤として16名、私立学校の教員として9名が採用されています。
教育委員会 合格者数 教育委員会 合格者数 さいたま市教育委員会 1 大阪市教育委員会 2 千葉県教育庁 1 堺市教育委員会 1 東京都教育庁 1 兵庫県教育委員会 5 浜松市教育委員会 1 奈良県教育委員会 1 三重県教育委員会 2 和歌山県教育委員会 2 滋賀県教育委員会 4 鳥取県教育委員会 1 京都府教育庁 3 鹿児島県教育庁 1 大阪府教育委員会 2 合計 29 - 平成31年（2019年）度
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平成31年度教員採用試験合格者（在学生・卒業生）は、全国で48名（平成31年3月31日現在）
教育委員会以外に、公立学校の常勤・非常勤講師として5名、私立学校の教員として10名が採用されています。
都道府県市・私立 合格者数 都道府県市・私立 合格者数 北海道教育委員会 1 神戸市教育委員会 1 千葉県教育庁 1 奈良県教育委員会 1 新潟県教育庁 1 和歌山県教育委員会 2 長野県教育委員会 1 鳥取県教育委員会 1 浜松市教育委員会 1 島根県教育委員会 1 三重県教育委員会 2 岡山市教育委員会 1 滋賀県教育委員会 2 広島県教育委員会／広島市教育委員会 3 京都府教育庁 2 香川県教育委員会 1 京都市教育委員会 5 高知県教育委員会 1 大阪府教育委員会 6 福岡県教育委員会 1 大阪市教育委員会 6 佐賀県教育庁 1 堺市教育委員会 1 大分県教育庁 1 兵庫県教育委員会 3 沖縄県教育庁 1 合計 48
教員免許状取得者数
教員養成に係る教員数及び担当教員
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