先日、ご紹介した高島ゼミの取り組み、本番を迎えたそうです。
盛り上がったようですよ！ゼミ生からの報告です。

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一昨日の8/5に高島ゼミで大映通り商店街での夏祭りに参加してきました。
高島ゼミでは、10時～14時まで子供向けのワークショップ
（風鈴づくり、水てっぽうづくり、お面づくり）＋スタンプラリーを行いました。

毎年8月5日の開催で、今年は平日だったので人出が心配だったのですが、
9時30分にはすでに長蛇の列…。

12時には300人分用意したワークショップの材料がほぼなくなっていました（汗）。
「1日で今夏分の汗をかいた」というくらい、暑く、暑く、そして必死でした。

ワークショップの席を待つ子どもたちには、バルーンアートで楽しんでもらいました。
20歳なのに、子供たちに「おじさん」と呼ばれながら…大人気。

実は、4年生、3年生ともにバルーンアートができるゼミ生がいるんです。
二人とも商店街での活動の準備中に練習して身につけました。すばらしい。

夜には、ろうそく祭りの準備をし、ろうそくの光に癒され、その後は妖怪パレードへ。
妖怪に泣き叫ぶ子どもたちを楽しみ、一日が終わりました。

朝7時45分に集合してから、夜は商店街の方との懇親会が終わる23時過ぎまで。
恐ろしく疲れましたが、とても充実した一日でした。

今回のイベントが単なる一過性のイベントで終わらないよう、
秋学期からは、継続させる仕掛けを考えていきます。

その前に、今年は法政大学の酒井ゼミと一緒に、
長野・飯田市の協力で地域産業に関するゼミ合宿に行ってきます！

京都外大では、8/2-8/4がオープンキャンパスです。今日は1日目。
オープンキャンパスのWebサイトはこちらです。

この暑い中、多くの高校生や保護者の皆様が、京都外大にきてくださいました。
ありがとうございます！

来場された方々にあいさつすると「こんにちは！」と返してくれて、
とてもうれしい気分になりました。

うちの大学は、とてもいい大学だと思います。
まあ、教員がこんな風に書いても信ぴょう性がなさそうですが（苦笑）。

もちろん、高校生全員にあう大学、というわけではありません（当たり前）。
履修しなければならない授業数も多いですし、授業も厳しいです。
また、新しい言語に挑戦するためには、いろいろな苦労もあると思います。

それでも、京都外大の良さってやっぱりあるんですよね。
教員、職員、そして、在学生と話して、その良さを感じて
もらえればいいな、と思います。

京都外大に実際に来ていただいて、雰囲気を感じてもらって、
大学を選ぶ参考にしてもらいたいです。

明日、明後日もオープンキャンパスがあります。
お待ちしております！

昨日の午前中、研究室に行こうとすると、途中で学生たちの楽しそうな声。
なにかなー、と思って、共同研究室をのぞいて見ると、工作？をしていました。
高島ゼミのみなさんでありました。

ということで、高島ゼミの取り組みについてご紹介です。

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高島ゼミ「現代社会研究ゼミ」（経営学）では、
太秦・大映通り商店街の活性化活動に取り組んでいます。

こちらが大映通り商店街のWebページです。

8月5日に行われる商店街恒例の夏まつりをめざして
商店街の方や地元のNPOの方と協力し、準備を進めています。

夏祭りで行う、今年のゼミ企画は、
・お昼の子供向けお祭りでの風鈴・お面・水てっぽうづくりのワークショップ
・商店街スタンプラリー
です

そして、夜には、妖怪パレードにも協力・参加します！

秋からは商店街にある大魔神像を活用する企画も考えていきますよ。

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なるほどー。興味ある方は、8/5、太秦の大映通り商店街に遊びにいって
みてはいかがでしょうか。大魔神もいるらしいですよ。

7/30で、春学期の授業が終了しました。8/2まで補講や定期テストがありますが、
これが終われば、夏休みが始まります。いいなー。

学生のみなさんには、楽しい、そして、有意義な夏休みを過ごしてほしいですね。
もちろん、勉強もしてくださいよ（当然）。

教員は、授業が終わったから夏休み！！というわけにはいきませんで、
大学の会議とか仕事、イベント、そして、研究や学会への参加など、
いろいろな仕事があります。

また、そういった日常もつれづれなるままに書いていければ、と思います。

すっかり久しぶりの投稿になってしまいました。

今回はゼミ紹介、ということで、松田清先生の「国際関係研究ゼミ」のご紹介です！
まずは、松田先生のコメントから。

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ゼミ生の皆さんがそれぞれ自分で選んだ研究テーマにそって指導しています。
まだ、助走期間のため、固まっておりませんが、2013年4月から指導し始めた
皆さんのテーマは以下の通りです。
・修学旅行の歴史－グランド・ツアーから新制高校まで
・スペインの食文化－郷土料理と植民地の影響
・ガールスカウトの歴史－日本とスペインの場合
・オランダ風説書とケンペル日本史の読まれ方
・日本語のなかの外来語
・羅西日辞典のなかのスペイン語
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なるほど。いろいろなテーマがありますね。

松田ゼミ生からのメッセージもご紹介します。
わきあいあいとした雰囲気が伝わってきますね！
2回生向けのオープンゼミは秋学期に行います。お楽しみに！



「松田清先生のゼミは個別指導を中心に行われています。研究テーマの範囲が
これといって定められていないので、自分の興味のあることについて研究を
進めていけます。」

「人数は少なめですが、その分みんなの仲も良く、毎日わいわいやってます！
なにより先生が博識な方で、自分の卒論テーマに関することはもちろん、
その他にもいろんなお話をしてくださるので、自分だけでは得られなかった知識も
得ることができ、とっても楽しいです！」

「基本的に個別指導なので、自分の時間をしっかり確保でき、無理なく
自分のペースで進めることができます。少人数なのでゼミ生も仲がよく、
アットホームな雰囲気でやっています。」

「こんにちは！個別指導がメインとなっています。
先生の知識が豊富で、私が調べてきたことをふまえつつ、更に詳しいことを
教えてくださいます。
この本を読んだらいいよ～と、アドバイスをくださるので、大変ありがたいです。
ただし、夏休みに読む本の量が増えます…(笑)」

「この地域文化研究ゼミでは生徒がそれぞれ興味関心のあることを研究、調査して
時々自分の研究結果やこれからの課題について発表会を開いています。
資料や文献を探し、読むことで自分が今まで知らなかった様々なことを発見する
ことができます。
最終的には他の人とは違う味の論文を作ることを目指しており、時間をかけて
完成させていきたいと思っています。
京都外国語大学の生徒として日本と世界の国々とのつながりなどを深く考え、
学ぶことのできるゼミだと思います。」