2016/11/02 10:10:00 インターンシップ体験記(マレーシア・太田実優さん)
海外教壇実習
近藤優美子
マレーシアケパラバタス中等高等学校(2016年8月)
2014年入学 日本語学科 太田実優
私は2016年の8月に約二週間、同学年の学部生と三人で、マレーシアのペナン州にある「ケパラバタス中等高等学校」での夏期日本語インターンプログラムに参加しました。この学校はマレー系の学校であるため、イスラム教を信仰している生徒がほとんどでした。そのため学内にはお祈りをするための建物もあり、イスラム教の授業や、朝礼の前にはお祈りがあるなどイスラム教についても知ることができました。
私たちは主に授業見学、授業実習、日本文化紹介を行いました。この学校には日本語の先生が一人しかいらっしゃらないため、すべての授業に参加することができました。日本語のクラスは1年生から3年生は2クラスずつ、4年生と5年生は1クラスずつの計8クラスで1クラス20人ほどの生徒が受けていました。日本語のクラスは外国語の授業で日本語を選択した生徒が参加します。
では、私たちが過ごした二週間について紹介します。まずは授業見学についてです。この学校の日本語の先生は生徒に推測させてわかった生徒はわからない生徒に教えるという生徒間の学びあいを大切にする授業を行っていました。このような授業は初めて見たのでとても驚きました。しかし、生徒たちは真剣に考え推測しあい日本語を理解し問題を解いており、ピアラーニングの良さを実感しました。ほかにも生徒たちのやる気を上げるために様々な工夫をなさっていてとても勉強になりました。
次に授業実習についてです。私は1年生と2年生のクラスで行いました。私は日本語の授業を実際にするのは初めてでちゃんと教えられるか不安でしたが、この学校の生徒はとてもまじめで集中して私の授業をきいてくれるので、とても楽しく授業を行うことができました。授業実習を行うことで実際の生徒の反応や自分の悪い点がわかり、これから自分が何を勉強すればよいかが明確になりました。
最後に日本文化紹介についてです。折り紙、抹茶、ソーラン節を紹介しました。折り紙と抹茶は授業をお借りして行い、ソーラン節は放課後や土日に行いました。文化紹介は日本の文化を教えるだけでなく生徒とのコミュニケーションをとることもできたのでやってよかったです。特にソーラン節は日本語を選択していない生徒も参加してくれ、たくさんの生徒たちと仲良くなりました。
今回このプログラムに参加して日本語や日本語の教え方などについても学ぶことができましたが、マレーシアの人々のやさしさや食文化、生活などいろいろなことを学ぶことができ参加して本当によかったです。大変なことももちろんありましたが、その大変さを忘れるくらいとても楽しい時を過ごすことができました。
このプログラムではたくさんの貴重な経験を積むことができます。ぜひ皆さんも参加してみてください。
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授業はマレーの服を着て行いました
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学生たちとソーラン節の練習






