メビウス月例研究会第８６回例会 日時：２００１年５月２６日（土）　１３：３０〜１７：００ 場所： 京都外国語大学８４４教室
今回のメビウス研究会では、４回生の教育実習直前ということで、教育実習や教職に直接役立つ実践的な内容を用意いたしました。例会の前半は、本学卒業生で静岡東高校教諭の溝畑真奈美先生に、TOEICの成績の伸ばし方や英語教師になるための就職準備などについて、体験に基づくアドバイスを頂きます。後半は、東京学芸大学付属竹早中学校の伊藤雄二先生に、Oral Introductionを中心とした教育実習の準備方法についてお話し頂きます。 　教育実習に行く４回生、また教職課程を履修している学生の皆さんは、是非、出席 して参考にして下さい。ご来場をお待ちしています。
溝畑　真奈美 先生（静岡県立静岡東高等学校） 『TOEIC 450点の私が英語教師になるまで』
私が１回生の終わりに受けたTOEICの成績は、450点。２回生から英語教師を目指した私にとって、英語の実力アップは緊急課題でした。真剣にTOEIC対策に取り組んだかいあって、１年後には約300点のアップ。４回生の時には975点をマークし、英語と中国語の教員免許を手に、卒業することができました。 　でも教師への道は甘くはなかった。教育実習では「試練」の毎日。その後は、ひらすら就職先を求めて日本各地を飛び回りました。静岡県の英語教師になってからが、また大変でした。 　そんな私の、ささやかな個人体験をお話したいと思います。いま教師を目指しておられる皆さんの参考にして頂ければ幸いです。
伊藤　雄二 先生　（東京学芸大学教育学部附属竹早中学校） 『教えることの楽しさと難しさ』
教育実習で何をどこまで準備して教えると、生徒はどのようになるかを、その楽しさと難しさを含めてお話しできればと思っている。特に、Oral Introductionについては、その準備方法の詳細を示したい。また、授業のビデオを通して実践例も提示し、中学校の教室風景を味わってもらいたい。時間に余裕があれば実演も考えている。参加者の皆さんの積極的な質問も期待したい。