

| 年次 \ 検定試験等 | TOEIC | |
| 2年次終了時点 | 600~650 | |
| 卒業時点 | 700 | |
| 年次 \ 検定試験等 | スペイン語技能検定試験 | スペイン政府検定試験DELE | ||
| 2年次終了時点 | 5・4級レベル | - | スペイン語の基礎を固めるとともに、スペイン語圏の文化・社会の基礎知識を修得する。 | |
| 卒業時点 | 4級合格・3級 挑戦レベル |
a1-入門レベル | スペイン語の読解・作文・会話を中心にスペイン語の理解を深める。 | |
| 年次 \ 検定試験等 | 実用フランス語技能検定試験 | ||
| 2年次終了時点 | 4 / 3 級 レ ベ ル |
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| 卒業時点 | 3 / 準 2 級 レ ベ ル |
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| 年次 \ 検定試験等 | チャレンジレベル | 目標レベル | 最低レベル(卒業時に最低到達しているべきレベル) | |||||||
| CEFR | ゲーテ・インスティトゥートの検定試験 | 実用ドイツ語技能検定試験 | CEFR | ゲーテ・インスティトゥートの検定試験 | 実用ドイツ語技能検定試験 | CEFR | ゲーテ・インスティトゥートの検定試験 | 実用ドイツ語技能検定試験 | ||
| 2年次終了時点 | A1 | Start Deutsch 1 | 3級 | A1 | Start Deutsch 1 | 4級 | A1 | Start Deutsch 1 | 4級 | |
| 卒業時点 | A2 | Start Deutsch 2 | 2級 | A2 | Start Deutsch 2 | 3級 | ||||
※CEFR=Common European Framework of Reference for Languages
| 年次 \ 検定試験等 | 到達目標 | 国際ポルトガル語検定試験 ※1 | |
| 2年次終了時点 | 「言語の運用」を学ぶ。具体的には、文法の基本を理解する。機能語ならびに基本語彙の適切な習得を行う。正確な発音を身につけ、挨拶や簡単な意思の疎通のできるリスニング力や表現力を身につける。 | 準初級(CIPLE)の合格 | |
| 卒業時点 | 「言語運用の適切性」と合わせ、「まとまりのある話し方」と「適切な語彙と文法」を学ぶ。具体的には、文法を運用し、正確な文を作れるようにする。比較的易しい長文を読めるようにする。より高度な表現や理解のための語彙を習得する。通常の意思の疎通ができるコミュニケーション能力を身につける。 | 準初級(CIPLE)または初級(DEPLE)の合格 | |
| 年次 \ 検定試験等 | HSK(漢語水平考試) | 実用中国語技能検定試験 | |
| 2年次終了時点 | 3級 | 4級 | |
| 卒業時点 | 4級 | 3級 | |
| 年次 \ 検定試験等 | 実用イタリア語検定試験 | ||
| 2年次終了時点 | 5・4級レベル | 平易なイタリア語を聴き、話し、読み、書く能力を修得する。 | |
| 卒業時点 | 4・3級レベル | 日常生活に必要な基本的なイタリア語を理解し、表現する能力を修得する。 | |